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2016年中考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)全攻略

來(lái)源:家長(zhǎng)幫全國(guó)站 作者:一粒紅塵lion 2016-03-23 15:16:26

中考真題

云分校

  離中考越來(lái)越近,現(xiàn)在也是非常緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的階段。除了把需要學(xué)習(xí)的新知識(shí)學(xué)完后,也要開(kāi)始有條不紊的進(jìn)行復(fù)習(xí)了。面對(duì)語(yǔ)文這個(gè)龐大的學(xué)科,到底要如何去復(fù)習(xí)呢?怎么開(kāi)展復(fù)習(xí)呢?不妨來(lái)看看下面的語(yǔ)文復(fù)習(xí)全攻略!

  第一輪復(fù)習(xí)

  3月中旬至3月下旬第一輪復(fù)習(xí)

  以1—6冊(cè)課本為根本立足點(diǎn),這一環(huán)節(jié)是中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié),關(guān)鍵環(huán)節(jié),可分為兩大塊:

 。1)積累運(yùn)用。以古課內(nèi)詩(shī)文、書(shū)下注釋、課后字詞、書(shū)后名著導(dǎo)讀和附錄為基礎(chǔ),過(guò)好字詞、語(yǔ)法、修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及詩(shī)詞和名著積累關(guān)?梢杂靡恍┚毜木毩(xí)試卷加強(qiáng)識(shí)記。

 。2)課內(nèi)文言文過(guò)關(guān):規(guī)定篇目的背誦、主要知識(shí)點(diǎn)的歸納(包括常用文言實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類(lèi)活用、古今異義詞、一詞多義等)。

  第二輪復(fù)習(xí)

  4月上旬至5月下旬的第二輪復(fù)習(xí)

  以知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)為主要內(nèi)容,結(jié)合《中考面對(duì)面》進(jìn)行系統(tǒng)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要點(diǎn):

 。1)積累與運(yùn)用(默寫(xiě)、語(yǔ)言應(yīng)用題等)

 。2)綜合性學(xué)習(xí)。以每單元綜合性學(xué)習(xí)要求為基礎(chǔ),過(guò)好學(xué)科融合生活、實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)文、綜合運(yùn)用語(yǔ)文關(guān)。

 。3)文言文閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)

  以復(fù)習(xí)試卷為主。內(nèi)容包括課內(nèi)文言文通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點(diǎn)句翻譯、文言文對(duì)比閱讀訓(xùn)練,歸納書(shū)上的重點(diǎn)文言知識(shí),并整理歷年中考試卷或各名校一模上較為經(jīng)典的文言文閱讀試題,提高解題能力。

  (4)現(xiàn)代文閱讀專(zhuān)題

  記敘類(lèi)文章閱讀,重點(diǎn)復(fù)習(xí)記敘文閱讀方法、常見(jiàn)考點(diǎn)。常見(jiàn)考題歸納、典型例題分析。

  科技作品閱讀重點(diǎn)復(fù)習(xí)說(shuō)明文閱讀方法、常見(jiàn)考點(diǎn),歸納常見(jiàn)考題,分模擬自測(cè)鞏固強(qiáng)化,尤其是非連續(xù)性文本。

  議論文閱讀重點(diǎn)復(fù)習(xí)議論文閱讀方法、常見(jiàn)考點(diǎn)、考題歸納,配套專(zhuān)題復(fù)習(xí)試卷檢測(cè)。

  第三輪復(fù)習(xí)

  5月下旬至中考前

  以綜合試卷和古文背誦默寫(xiě)的鞏固為主的第三輪復(fù)習(xí),力爭(zhēng)精練,針對(duì)前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺。同時(shí)提高答題的速度和規(guī)范性。

  寫(xiě)作計(jì)劃

  寫(xiě)作方面,作文已占中考語(yǔ)文的半壁江山,復(fù)習(xí)應(yīng)基礎(chǔ)、能力、應(yīng)考并重,注重培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,卷面整潔習(xí)慣,認(rèn)真審題習(xí)慣,快速擬題習(xí)慣,快速構(gòu)思習(xí)慣,下筆成文一氣呵成的快速作文等習(xí)慣。

  作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開(kāi)頭結(jié)尾和語(yǔ)言潤(rùn)色形成專(zhuān)題復(fù)習(xí),融合于整個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程。

  1、儲(chǔ)備素材——將閱讀積累化為己用,如何活用材料,通過(guò)這樣的方式,充實(shí)寫(xiě)作材料,為考試蓄能。適當(dāng)講些各種文體的寫(xiě)作方法、形式技巧,注重材料的積累與交流,以及書(shū)寫(xiě)水平的提高。

  2、專(zhuān)題輔導(dǎo)——就擬題,審題立意,構(gòu)思選材,結(jié)構(gòu)布局等方面,專(zhuān)題輔導(dǎo)。挑選一些優(yōu)秀作文和近年中考優(yōu)秀作文讓自我研讀,探究出題者是如何審題、立意、組織材料、謀篇布局的;如何做到角度新穎,取材鮮活,筆法獨(dú)到。

  3、集中訓(xùn)練——設(shè)計(jì)一些貼近生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),突出地方特色,反映歷史文化的“材料作文”、“半命題作文”或“命題作文”進(jìn)行訓(xùn)練,盡量在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作文,同時(shí)可以與同學(xué)進(jìn)行交流。

  4、自我補(bǔ)充——自覺(jué)主動(dòng)多讀書(shū)看報(bào),開(kāi)拓視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏,充分利用課余時(shí)間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著,并學(xué)習(xí)語(yǔ)言和一定的章法技巧。

  初三復(fù)習(xí)時(shí)間表:

  第一輪復(fù)習(xí):教材過(guò)關(guān)、打好基礎(chǔ)(3月15日——3月25日)

  復(fù)習(xí)內(nèi)容                       復(fù)習(xí)時(shí)間

  七年級(jí)語(yǔ)文上、下冊(cè)        3月15日——3月18日

  八年級(jí)語(yǔ)文上、下冊(cè)        3月19日——3月22日

  九年級(jí)語(yǔ)文上、下冊(cè)        3月22日——3月25日

  第二輪復(fù)習(xí):專(zhuān)題講練、提升能力。(3月26日——6月7日)

  專(zhuān)題一:積累與運(yùn)用4月19日——5月5日

  語(yǔ)言表達(dá)的連貫、得體      3月26日——3月28日

  識(shí)別、修改病句               3月29日——4月4日

  正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)            4月5日  ——4月6日

  修辭的運(yùn)用和仿寫(xiě)句式      4月7日  ——4月11日

  古詩(shī)文默寫(xiě)                     4月12日 ——4月15日

  文學(xué)常識(shí)與名著閱讀         4月16日 ——4月22日

  專(zhuān)題二:語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)   4月23日——4月29日

  探究性題目訓(xùn)練(語(yǔ)用題)4月23日——4月29日

  專(zhuān)題三:閱讀訓(xùn)練5月7日——5月22日

  文言文閱讀及詩(shī)詞鑒賞       4月30日——5月15日

  散文閱讀                         5月16日——5月19日

  小說(shuō)閱讀                         5月19日——5月22日

  說(shuō)明文閱讀                      5月23日——5月26日

  議論文閱讀                      5月27日——5月29日

  專(zhuān)題四:寫(xiě)作訓(xùn)練5月30日——6月5日

  命題作文                         5月30日——6月2日

  半命題作文                      6月3日——6月5日

  第三輪復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏、考前指導(dǎo)(6月5日——6月15日)

  復(fù)習(xí)內(nèi)容                         復(fù)習(xí)時(shí)間

  考前仿真模擬                   6月5日——6月12日

  考試方法指導(dǎo)               6月12日——6月15日

  考前心理輔導(dǎo)在第三輪復(fù)習(xí)中不斷調(diào)整

  面臨中考,大部分的考生難免會(huì)產(chǎn)生緊張不安的情緒,但是如果這種情緒嚴(yán)重到影響了整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,就是不正常的。為什么會(huì)產(chǎn)生這些情緒?可能是時(shí)間越來(lái)越緊,而你卻不知道要如何復(fù)習(xí)。也可能是你不知道如何攻破一直困擾你的難題。又可能是復(fù)習(xí)的知識(shí)總是忘記.....你可能會(huì)覺(jué)得在這三個(gè)月的時(shí)間里,很難有什么改變了,可是沒(méi)有到最后一刻,一切都有變數(shù)。如果你愿意沖刺,或許最后的成功就屬于你。如果你找不到方法,可以點(diǎn)擊閱讀原文進(jìn)入,找老師幫忙。
 

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