2016中考語文學(xué)科攻堅階段備戰(zhàn)方略

　　中考語文學(xué)科攻堅階段備戰(zhàn)方略

　　備戰(zhàn)中考已進入最關(guān)鍵階段，語文學(xué)科的復(fù)習(xí)已完成了第一輪的滾教材復(fù)習(xí)和第二輪的專題復(fù)習(xí)，即將進入"查漏補缺"和"模擬中考仿真演習(xí)"階段。

　　一、樹信心，鼓干勁

　　綜合前幾次考試情況來看，普通班和電教班雖然在優(yōu)秀比例上有差距，但中間層次的差距不大，人均分的差距也不會很大。兩個電教班的語文成績也呈你爭我趕的態(tài)勢，學(xué)生的語文整體實力不相上下。這是一種正常現(xiàn)象，是與各位語文老師的辛勤努力是分不開的，也與老師們團結(jié)協(xié)作、毫無保留、共同進步是分不開的。相信在最后的二十來天時間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老年教師的指導(dǎo)下，在我們教師們一如既往的團結(jié)、協(xié)作、發(fā)揚團隊精神中，定會打贏中考這場攻堅戰(zhàn)。

　　二、給老師們的幾點建議

　　1、抓教材，摳實知識點。從上幾次的語文考試中，發(fā)現(xiàn)第一大題的注音、古詩句填空和第二大題的文言文閱讀失分較多，說明學(xué)生在基本的知識點上還存在漏洞。請老師在字、詞上緊扣教材上的文言文古詩詞中的多音字、通假字、古今異讀字及生僻字的讀音進行專題梳理一遍：在文言文閱讀中緊扣教材上的注釋來識記詞語和關(guān)鍵句子的含義；整體把握文言課文內(nèi)容來分析文章中所提供的語言、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法，思想內(nèi)涵等信息，以達到解題的準確性。

　　2、抓題型，不漏知識點。·市五套模擬試卷和八校的模擬試卷上出現(xiàn)較多的排序題和一句話新聞題也是學(xué)生仃)失分較多的題目，后一階段建議老師們重點研究該題型的解題方法和技巧，加強學(xué)生的訓(xùn)練。

　　3、抓方法，依據(jù)知識點。中考的閱讀題，題目千變?nèi)f化，但基礎(chǔ)矢口識、基本知識點、解題的方法和技巧是不變的。老師們在分析和講解模擬試卷時重點不在告訴學(xué)生正確答案，而應(yīng)在分析題型及解題技巧和方法上，啟發(fā)學(xué)生思考命題人的出題思路及意圖，看自己解題時思路上的問題，答題時是否完整：指導(dǎo)學(xué)生如何認真審題，學(xué)會在題干中發(fā)現(xiàn)答案的行跡。

　　依據(jù)文體知識點，掌握不同文體的解題技巧，在記敘文的閱讀訓(xùn)練中，鼓勵學(xué)生認真看文，大膽答題，多寫總比少寫強。說明文的閱讀訓(xùn)練不可忽視，除講清說明文的知識點和答題技巧外，老師還可搜集一些關(guān)于環(huán)保信息網(wǎng)絡(luò)，SARS病毒等話題的說明文，對學(xué)生進行訓(xùn)練。

　　4、抓創(chuàng)新，不失"人文"，提高作文指導(dǎo)效率，規(guī)范應(yīng)試技巧。

　　初中三年級學(xué)生寫了大量作文，已有一定的作文能力。最后的二十來天如果還按"寫一改一評"的模式進行，肯定沒時間，收效也不明顯，嘗試改變課型，提高指導(dǎo)效率，規(guī)范應(yīng)試技巧會收到良好效果，以下供老師們參考。

　�。�1）習(xí)作整理分析：讓學(xué)生整理三年以來自己寫的，認為滿意的作文，結(jié)合評語和我們研究的"話題作文專題研究"內(nèi)容，讓學(xué)生找準自己的寫作優(yōu)勢和問題所在，明白自己熟悉、擅長的寫作方法，表達方式和某方面的內(nèi)容，在"中考"時才能揚長避短，得高分。

　　（2）題材歸類積累。將家庭、學(xué)校和社會三大塊所涉及的關(guān)于愛國、理想和追求的，關(guān)于逆境、拼搏和勤奮的；關(guān)于艱苦、廉潔和修養(yǎng)的；關(guān)于團結(jié)、守紀和教育的；關(guān)于科技、發(fā)展和創(chuàng)新的；關(guān)于知識、能力和方法的；關(guān)于道德、情感和責(zé)任的等等與出題相關(guān)的題材和內(nèi)容歸類。將自己寫得好的作文、讀過的書，看過的精彩文章，能感動人、讓人心動的人和事，好的構(gòu)思都歸類入項，做好積累工作，教會學(xué)生寫任何素材的文章都要飽含感情，以情動人。并寫出自己獨特的見解、感受、體會和領(lǐng)悟，才不失為一篇好文章。

　�。�3）應(yīng)試作文要從改卷老師的角度去看如何給作文判分，從各個方面取得改卷老師的認同和贊許才可得高分，如題目要新，入題要美，立意要巧，內(nèi)容要實，主題要深，要有鳳頭、豬肚、豹尾之效。

　�。�4）應(yīng)試作文還要要求學(xué)生卷面整潔，語句通順，給改卷老師一個好印象。

　　5、作文修改以《優(yōu)秀習(xí)作選》上的文章為材料，分別從錯別字、病句、材料與中心的聯(lián)系以及作文評析等方面入手，以講練為主。

　　6、最后還要引導(dǎo)學(xué)生整理所有資料和作業(yè)，分析學(xué)生的"共性問題"和"個性特點"，積極指導(dǎo)學(xué)生自己采取適當(dāng)?shù)姆绞?quot;查漏補缺"。

　　以上建議僅供參考。相信在全體初三語文教師的共同努力下，我們定會在今年的中考中取得滿意的成績。

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