來源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2015-12-29 13:34:33
母體題源09:競爭與合作的關(guān)系
【母題來源】2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶B卷)政治
【母題原題】學(xué)校知心姐姐信箱最近收到了一封信,大致內(nèi)容如下:
我叫李靜,是一名初三的學(xué)生,成績比較好。中考臨近,同學(xué)們不斷向我請教學(xué)習(xí)上的問題。為了不浪費時間,保證自己的競爭優(yōu)勢,我婉言拒絕了他們,F(xiàn)在漸漸感覺同學(xué)們都疏遠我了,老師也教育我,說我不團結(jié)同學(xué),不懂得合作。我現(xiàn)在該怎么辦呢?
請您幫幫我。請根據(jù)信件內(nèi)容,幫知心 姐姐回信。(列出要點即可) ( 4 分)
【命題意圖】考查學(xué)生對教材中競爭與合作的掌握情況,懂得競爭與合作的關(guān)系,知道正確處理競爭與合作的做法。
【考試方向】今后命題要多結(jié)合時事材料 ,考查學(xué)生分析問題的能力,以及對教材知識的整合。
【得分要點】(1)熟記教材中競爭和合作的有關(guān)知識,知道在生活中既有競爭也有合作。(2)理解競爭與合 作的關(guān)系,合作與競爭是一種相互依存,你中有我,我中有你的關(guān)系。因為只有學(xué)會在合作中競爭,才能達到充分地合作和合理地競爭。(3)知道競爭與合作的最 理想結(jié)果是雙贏,掌握實現(xiàn)雙贏的正確做法。
【答案】
(l)競爭與合作,不是水火不相容的關(guān)系,是相互依存。
。2)競爭能激發(fā)人的潛能、上進心和創(chuàng)造力。
。3)合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。
。4)學(xué)會在競爭中合作,在合作中競爭;要善于養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。(任答對2點即得4分)
【解析】
試題分析:李靜同學(xué)為了不浪費時間,保證自己的競爭優(yōu)勢,婉言拒絕了同學(xué)們的求助,這說明她沒有正確認識競爭與合作的關(guān)系,其實競爭與合作,不是水火不相容的關(guān)系,是相互依存。她也沒有認識到競爭對于個人成長的重要作用,即競爭能賦予我們壓力和動力,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作效率。老師也說她不懂得合作,說明她沒有認識到合作的重要性,即合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。最后告訴她要學(xué)會在競爭中合作,在合作中競爭,與同學(xué)取長補短共同進步。
【考點定位】本題考查競爭合作求雙贏。
1.【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)】有一次,大雁、大蝦和鯽魚,一起運送一車貨物,它們用盡了力氣,可是車子一動也不動。車上裝的東西并不重,只是大雁拼命往云里沖,大蝦用力往后拖,鯽魚使勁往池塘里拉。從建設(shè)優(yōu)秀班集體的角度來看,這一寓言啟示我們要( )
A.團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量 B.獨立行事,展現(xiàn)自我風(fēng)采
C.學(xué)會合作,堅決反對競爭 D.堅持己見,凸顯個性
2.【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北武漢卷)】青春、健身、拼搏、友誼",世界中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽將于2015年6月28日至7月2日在武漢舉行。這一盛會是體育競技的舞臺,更是交流與合作的平臺。這啟示我們( )
、俸献髦懈偁幍哪繕(biāo)是寬容他人、悅納自己
、诟偁幹泻献鞯恼嬷B是相互促進、共同提高
③競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)"雙贏"的原則
、軋F隊精神的核心是合理競爭
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3.【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)】2015年3月29日,在央視綜藝節(jié)目《出彩中國人》的參賽項目中,來自浙江某服裝公司的員工及家屬三百多人,在不借助任何外力的情況下,搭起七層九米高的人塔,成功挑戰(zhàn)"疊人塔"記錄。這啟示我們( )
、偃魏问聵I(yè)的成功離不開良好合作
、诤献鞅雀偁幐又匾
③團結(jié)協(xié)作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的前提
、芤_對待競爭與合作
A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②④
4.【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)】小剛學(xué)習(xí)、品德等方面表現(xiàn)優(yōu)秀 ,許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競爭對手,而他卻總是熱 心的為同學(xué)講提供各種幫助,他認為"幫助別人也是提升自我"。這表明小剛( )
A.沒有競爭意識和能力 B.能正確處理競爭與合作的關(guān)系
C.根本不懂得競爭的殘酷性 D.成績優(yōu)秀,別人追不上他
5.【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)】"互聯(lián)網(wǎng)+"就是把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來,在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的業(yè)態(tài),并且產(chǎn)生"1+1>2"的效果。例如"互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)集市"衍生出淘寶;"互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)通信"衍生出微信。材料說明( )
A.勇于競爭有助于激發(fā)個人潛能 B.堅守誠信有助于提升團隊實力
C.創(chuàng)新精神有助于開辟新的天地 D.堅持終身學(xué)習(xí)有助于克服困難
6.【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟寧卷)】下邊漫畫"兩驢吃草"給我們的啟示是( )
、俑偁帟䦟(dǎo)致兩敗俱傷,因此要避免競爭
、趫F結(jié)協(xié)作才能更好地克服生活中的困難
③加強合作就能達成彼此期待的目標(biāo),事業(yè)就會成功
、芰己玫暮献饔兄谑聵I(yè)的成功,雙贏是競爭最理想的結(jié)果
A.②③ B.②④ C.①②③ D.②③④
7. 【2015屆江蘇揚州市梅嶺中學(xué)初三下學(xué)期第一次月考政治試卷】分別由阿里巴巴和騰訊支持的快的打車和滴滴打車剛剛進入市場時競爭激烈,2015年2月兩企業(yè)結(jié)束二者之間的爭斗。馬云表示:為了整個出行行業(yè)的發(fā)展,以及放眼未來,顧全大局,以精誠合作的方式實現(xiàn)合并。在競爭中需要合作,這是因為( )
A.競爭與合作都是生活中的普遍現(xiàn)象 B.不同的競爭對象存在著各自的利益
C.合作只是手段,不是目的, 戰(zhàn)勝對象只能靠競爭 D.競爭中需要相互學(xué)習(xí)、相互支持和鼓勵
8.【2015屆山東泰安新城實驗中學(xué)初三第二次模擬思品試卷】2014年韓國仁川亞運會上,中國女子鏈球名將張文秀因興奮劑尿檢呈陽性,亞奧理事會宣布,張文秀被剝奪亞運會參賽資格,她獲得的該項目亞運會金牌也將被收回。這個事例告誡我們( )
A.競爭要遵守道德和法律,公平競爭
B.競爭的目的是就是超載別人
C.競爭就是要不擇手段戰(zhàn)勝對手
D.競爭 對人的發(fā)展有促進作用
9.【2015屆山東東營濟南德州初三下學(xué)期質(zhì)量抽測聯(lián)考政治試卷】2015年政府工作報告中明確提出構(gòu)建全方位對外 開放新格局。推進絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之 路合作建設(shè),3月8日外交部長王毅答記者問時很好地解釋了一帶一路與民生的切實關(guān)系,他說,中國的"朋友圈"越來越大,但是中國走的是一條合作共贏、結(jié)伴不結(jié)盟的外交新路線。要實現(xiàn)合作共贏,就要做到( )
、贅淞f(xié)作互助的觀念 ②在競爭中合作,在合作中競爭,最終實現(xiàn)共同發(fā)展
、郯凑照\實公平的原則去競爭 ④要遵守合作規(guī)則,不得相互競爭
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
10. 【2015學(xué)年江蘇盱眙縣三中初二下學(xué)期期中模擬政治試卷】小明的煩惱
煩惱一:新學(xué)期開始了,班主任決定,由小明和他最要好的同學(xué)小聰通過演講、投票等競爭的方式產(chǎn)生班長。為此,小明心理非常矛盾,不參與競爭,違背了班主任的決定,參與競爭,既怕自己失敗,又怕小聰落選而受到傷害。假若你是小明
。1)你的選是____________________________________________________________________。
你這樣選擇的理由是____________________________________________________________________。
煩惱二:在班長選舉投票前,小明的另一位好朋友小爽告訴小明,他準備組織幾位同學(xué)給他拉選票,面對小爽的好意,小明左右為難。假若你 是小明
。2)你的選是 ____________________________________________________________________。
你這樣選擇的理由是____________________________________________________________________。
煩惱三:暑假期間,小明到同學(xué)家去玩,發(fā)現(xiàn)該同學(xué)的父親在地下室開設(shè)的網(wǎng)吧里有大量未成年人在這里上網(wǎng)。面對此情此景,小明不知如何是好。假若你是小明
(3)你的做 是 ____________________________________________________________________ 。
你這樣做的理由是 ____________________________________________________________________。
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