來源:家長幫社區(qū) 作者:中考網(wǎng)整合 2015-12-24 16:31:12
漫畫題是運用漫畫創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生揭寓意、析現(xiàn)象、談啟示、提建議,從而考查學(xué)生觀察力、分析力、想象力和總結(jié)表達(dá)能力。漫畫入題,在很好地考查學(xué)生能力的同時,也使以往人們認(rèn)為嚴(yán)肅有余的政治試題顯得活潑而富有人情味,給學(xué)生以清新、愉悅的感覺。
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我們應(yīng)按照“讀漫畫—析漫畫一議漫畫”的步驟、采取“三閱二聯(lián)一結(jié)合”的具體方法來解答漫畫題。
第一步讀漫畫
讀漫畫就是要認(rèn)真地觀察漫畫,弄清漫畫的深刻內(nèi)涵。為此,必須從幾個方面入手:
、匍喿x標(biāo)題。一般來說,漫畫都有自己的標(biāo)題,標(biāo)題是畫龍點睛之處,是題眼,透過這個“眼”可以洞察整幅漫畫所要表達(dá)的內(nèi)涵。
、陂喿x畫面,即閱讀漫畫中的“人、物、言、行’人的神態(tài)形象和事物特征是漫畫的主體,直接反映或傳遞了試題所要考查的知識、能力等信息。
、坶喿x文字。很多漫畫作者單靠漫畫無法將自已的寓意淋漓盡致地表達(dá)出來,只能借助于輔助文字這些又字言簡意賅、恰到好處,對我們領(lǐng)會漫畫的寓意有很大幫助。
第二步析漫畫
析漫畫就是以問題為中心,以教材重要概念、基本觀點或原理為依托,多角度、多層面地分析漫畫所反映的知識點。為此,可采月兩個基本方法,主要有:
、俾(lián)系教材。漫畫作品不論是歌頌真善美,還是鞭撻假惡,都以其直觀生動的形象來啟迪人們使人領(lǐng)悟到深刻的道理,而這些道理差不多都與我們教材中的基本 概念、觀點、原理相吻合。命題人別具匠心地將漫畫編成試題,正可謂,題在書外,理在書中”。因此,熟練地掌握教材知識,找出與漫畫意相吻合的概念、觀點或 原理,批準(zhǔn)切合點,這是答題的關(guān)鍵。
、诼(lián)系生活。漫畫是作者用夸張的藝術(shù)手法來再現(xiàn)社會生活,是現(xiàn)實生活直接或間接的反映。注意聯(lián)系社會生活的熱點問題和重大時事來思考漫畫有利于我們?nèi)嬲_地解答漫畫題。
第三步議漫畫
就是結(jié)合自已的個人實際,談?wù)勛砸炎x漫畫之后在認(rèn)識上的提高或行動上的打算。
漫畫具有內(nèi)容多樣性、設(shè)問寬泛性、答案多元性、評分標(biāo)準(zhǔn)靈活性等特點。因此,我們在組織答案時,應(yīng)運用發(fā)散思維和辯證方法,結(jié)合自己的實際表達(dá)觀點或想法時,應(yīng)依據(jù)教材但不拘泥于教材,背靠熱點但不依附于熱點。
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