來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:紫涵 2015-10-14 11:29:44
【題目】
題目(一):請(qǐng)以“交流”為話題,寫一篇文章。
題目(二):請(qǐng)以“不一樣的 ”為標(biāo)題,寫一篇文章。
要求:(1)如果選擇題目二,先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
(2)文體不限(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)不少于600字。
(3)字跡工整,書寫清楚,卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求,可獎(jiǎng)勵(lì)2分)
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
【范文】不一樣的愛(ài)
“磨剪子咧,戧菜刀!”每到傍晚時(shí)分,家門口總會(huì)有一個(gè)人拖著沙啞的聲音,這樣叫喚著。但我們卻總是只聽(tīng)聲,不見(jiàn)其人。(提分點(diǎn):在人物獨(dú)特的聲音中引出,有先聲奪人的效果。也正是這種與眾不同的開篇,文章也便下筆出彩了。)
這天,一個(gè)熟悉的聲音又叫喚了起來(lái)。“喂,磨刀!”“哎!來(lái)了。”沒(méi)想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí),磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個(gè)年過(guò)半百的老人,穿著一件土黃色的襯衫,一條臟得像抹布的褲子和一雙非常“透氣”的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏,微駝的背上背著一條板凳和一個(gè)破舊上堪的麻布袋子。(提分點(diǎn):簡(jiǎn)單的幾句描寫,人物形象躍然紙上。無(wú)論是衣著,那是形象,均能讓人看出其“貧窮”。這下文的故事作了鋪墊。)
他走到門前望了我們一眼,便開始準(zhǔn)備工作。只見(jiàn)他熟練地放下凳子,從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端,自己則坐在凳子的另一端,等著伯父拿刀來(lái)。這時(shí),鄰居家的一位朋友小聲說(shuō)道:“他的發(fā)型真酷啊!”他好像察覺(jué)到是在說(shuō)他,便問(wèn)道:“你們?cè)谡f(shuō)什么呢?我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎?”小朋友倒也機(jī)靈,說(shuō): “沒(méi)什么,我是說(shuō)你隨身攜帶這么多東西不累嗎?”老人微微一笑,“沒(méi)辦法呀!誰(shuí)叫我沒(méi)讀過(guò)書,只能做苦工呢!”說(shuō)罷便給我們講起了讀書的重要性。聽(tīng)完,小朋友像是不好意思,便跑進(jìn)了房里,再也沒(méi)有出來(lái)。
刀來(lái)了,他看了看刀便開始干活兒了。我是個(gè)外行看不懂。只見(jiàn)他不斷地?fù)Q石頭,不斷換磨刀的動(dòng)作,并還不斷地擦汗。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。“多少錢?”伯父問(wèn)道。“兩塊。”他喘著氣回答說(shuō)。“兩塊”這個(gè)價(jià)錢,使我不覺(jué)一驚,他辛苦這么久,卻只要這么一點(diǎn)回報(bào)。接過(guò)錢,他說(shuō)了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開。夕陽(yáng)下,他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。(提分點(diǎn):一“換”一“磨”一“擦”,將老人勞動(dòng)的場(chǎng)面展示得淋漓盡致。加上時(shí)間及效果的說(shuō)明,這段文字也便極為精彩了。)
進(jìn)到屋里,傳來(lái)了伯母抱怨聲:“刀不會(huì)自己磨?還要花這錢。”過(guò)了許久伯父才說(shuō):“伸出我的手,幫一把,這也是一種關(guān)懷。”關(guān)懷?我久久地思索著。
朋友們啊!請(qǐng)你們記住,以后若是遇上這樣的人,請(qǐng)不要看不起他們,不要嘲笑他們,更不要讓他們?cè)谀忝媲捌穱L施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰,手留余香!這樣的玫瑰,是一種不一樣的愛(ài)!(提分點(diǎn):由一次磨刀,引出如此深刻的社會(huì)問(wèn)題,立意極為巧妙,真可謂小中見(jiàn)大。)
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