科教興國 自主創(chuàng)新專題訓練

　　 2014年6月9日，習近平在中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上的講話中指出，我國科技發(fā)展的方向就是創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新�；卮�1～2題。

　　1.下列措施有助于提高科技創(chuàng)新能力的有(　　)

　�、賹嵤┲�識產(chǎn)權(quán)保護戰(zhàn)略，鼓勵、尊重和保護創(chuàng)造�、诖罅μ岣咴�始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和協(xié)同創(chuàng)新的能力�、蹖嵤┧刭|(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力�、芡苿悠髽I(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新投入、研發(fā)和應(yīng)用的主體

　　A．①②③　　　　　　B．①②④

　　C．②③④                      D．①②③④

　　2．之所以要提高科技創(chuàng)新能力，是因為(　　)

　�、倏萍紕�(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素�、谝晃犊考夹g(shù)引進，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面　③我國自主創(chuàng)新能力不強�、軇�(chuàng)新是民族發(fā)展和進步的基石

　　A．①②③  B．①②④

　　C．②③④  D．①②③④

　　3．第29屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在北京園博園舉辦。青少年參加此項活動有利于(　　)

　�、偌ぐl(fā)學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情

　�、谂囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和動手動腦能力

　　③從根本上改變我國科技落后的局面

　�、艽龠M科學素養(yǎng)的全面提升

　　A．②③④  B．①②③

　　C．①②④  D．①②③④

　　超級計算機、北斗系統(tǒng)、智能電網(wǎng)、3D打印、智能機器人、下一代新能源汽車系統(tǒng)集成、先進生物制造、深水油氣勘探開發(fā)……我國在戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域加強部署，突破重點領(lǐng)域的核心關(guān)鍵技術(shù)，加快培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)生長點，搶占國際競爭制高點�；卮�4～5題。

　　4．這些科研成果有利于(　　)

　　①推進科教興國戰(zhàn)略的實施�、诮�(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展�、畚覈�目前進入世界發(fā)達國家行列

　　④振奮民族精神，激發(fā)全國人民奮發(fā)圖強

　　A．②③④  B．②③

　　C．①②④  D．①④

　　5．這表明我國(　　)

　�、傥幕�的地位日益提高�、诳平膛d國戰(zhàn)略成果顯著�、垡殉蔀槭澜绨l(fā)達國家�、芸萍紕�(chuàng)新能力不斷提升

　　A．①②  B．①③

　　C．②④  D．③④

　　6．【科技創(chuàng)新　成就夢想】

　　材料一　我國自主研制的首臺4500米級深海遙控無人潛水器作業(yè)系統(tǒng)“海馬號”通過驗收，成為深海高技術(shù)領(lǐng)域繼“蛟龍?zhí)?rdquo;之后又一標志性成果；科學家在甲烷高效轉(zhuǎn)化相關(guān)研究中獲重大突破，成功實現(xiàn)甲烷在無氧條件下選擇活化，一步高效生產(chǎn)乙烯、芳烴和氫氣等高值化學品……

　　材料二　第29屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在北京舉辦。本屆大賽的參賽作品代表了全國青少年科技創(chuàng)新的新進展。

　　材料一和材料二體現(xiàn)了教材中的哪些相關(guān)內(nèi)容？

　　【參考答案】

　　1.D

　　2.A 解析：教育是民族發(fā)展和進步的基石，故④錯誤。

　　3.C

　　4.C

　　5.C 解析：①中的意義與材料中的科技成果無關(guān)，我國還是發(fā)展中國家，③錯誤。

　　6.①在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列(或科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力)。②我國實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。③加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新(或要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力)。④創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)(或我們中學生要提高自身科學文化素質(zhì)，努力學習，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，積極參加小制作、小發(fā)明、科技競賽、科學實驗等活動)。(言之有理即可)

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