來源:中考網(wǎng) 作者:中考網(wǎng)編輯整合 2015-03-07 23:08:43
中考寫"感"類作文專題突破訓(xùn)練-模擬演練
【模擬演練】
[文題之一]大自然無私地向我們展示著它的動人魅力,無時不刻在感動著我們,啟迪著我們發(fā)自內(nèi)心深處的思考。那么,就讓我們擁有一顆熱愛之心,去記取在自然面前對美的頓悟,寫下自然訴說著的生命真諦吧!請以"生命"為題,寫一篇600字的文章,除詩歌外,文體不限。
。蹣(gòu)思點撥]其實我們每一個人都擁有一顆能夠聆聽大自然美妙和聲的心靈,可是誰又真正體驗過大自然給予我們的那么多的饋贈呢?那么,這一個貼近自然的命題作文,又重新提醒我們能夠與自然共語,聆聽大自然的召喚,感悟大自然在各種事物給我們的人生啟迪。那寫好本題的關(guān)鍵是什么呢?就是要抓住自然中"物"的精神實質(zhì),找到它們與生活的接觸點、契合點、相似點,借助想像和聯(lián)想展開全文?梢赃\用托物寓意的手法,寫出它的象征意義;可以運用以物喻人的手法,寫出它的豐富內(nèi)蘊;可以運用虛實相間的手法,寫出它的精神實質(zhì)。
。劾膮⒆x]
生命
在一個很寒冷的冬天,百木凋零。我邊走邊思考一個很古老的問題:什么是生命。就在不經(jīng)意之間抬起頭,我卻發(fā)現(xiàn)了一個十分扎眼的東西。
它孤零零地立在那里,我站在遠處,實在是辨不出那到底是什么。在許多高大、挺拔的樹木中間,它太丑了。當我走到它面前時,才猛地辨認出它。然而我又委實不忍心看它,它實在是大慘了。
那是一棵被閃電削去大部分的斷裂了的樹干,參差不齊的殘枝凌亂不堪地伸向空中,煤炭般漆黑的樹干上有許多白點,萎縮的樹皮脫離了樹干,在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
我望著它,看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的傷痕:用手扒下的樹皮,樹干上刻著的許許多多的字……我心里涌上了憐憫。"它被生命完全拋棄了。"我輕聲地自言自語,隨后帶著憐惜的心情,轉(zhuǎn)身離開了它。
轉(zhuǎn)眼間,春天到了。一天,我在小路上漫步。一路上,陽光明媚,放眼望去,全是嫩綠的一片,讓我深切地感受到了周圍生機勃勃的生命力。在小路的盡頭,在一片綠色中,我又發(fā)現(xiàn)了它,那棵傷殘不堪的老樹。它依舊立在那里,依舊很丑陋。那形象與周圍的一切都極不協(xié)調(diào)。
帶著一種憐憫的心情,我慢慢走近了它……但我也很快地發(fā)現(xiàn),在那殘缺不全的樹干上,有一點卻融進了這春的綠色之中。
待我走近后。才非常驚奇地看到,那殘斷的樹干中,抽出了一絲嫩綠的小芽。在并不溫暖的初春的風(fēng)中,在周圍的一片綠色中,它顯得那么柔弱,卻又是那么堅定地挺在那里。這也是與它周圍的生命不一樣的地方,那完全是一種頑強,一種融入了生命之中的不屈不撓的頑強。
我愣在那里。注視著那棵嫩綠的小芽,心中陡然升起了無限的敬佩。
看,它活過來了!
那株長著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動著,那棵半截的老樹抖動著斷了的枝干,仿佛也在附和著,為它的新生而歡快地唱著歌。我相信:老樹憑著不屈的信念,憑著頑強的抗爭,一定會得到新生!隨著新綠一天天擴展,象征著生命的墨綠會重新掛滿它的枝頭!
同時,我也解開了一直在困擾著我的問題:在逆境中永不放棄努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄,這就是我們需要做的。生命的偉大就體現(xiàn)在此。生命是什么?這本是一個既簡單又復(fù)雜的問題。對懂得生命的人來說這就很艱難。
能夠去解釋生命的人才能夠擁有生命。
那樹,代表的不是死亡,是生命,是生命的延續(xù)。(選自《中考作文大全》作者:王欣)
。劾脑u點]作者通過對一棵大樹的對比觀察,描繪了兩幅畫面:一幅是,一個被閃電削去了大部分的斷裂的樹干,在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,它被生命拋棄了;一幅是,那殘斷的樹干中,抽出了一絲嫩芽,堅定地挺在那里,它活過來了。一棵大樹,兩幅圖畫,兩種感受,從而引起了作者對生命的思考:在逆境中永不放棄,努力去獲得希望的生命,這是最珍貴的。多么深刻的人生哲理!說理形象,含義深刻。
。劾膮⒆x]
生命
不,你不該如此,你不該如此藐視人生的價值,你應(yīng)該對生活充滿熱情……
幾絲微風(fēng)吹過,湖面上蕩漾起陣陣微波。陽光下,綠水中,孤零零地立著幾根"光桿兒"。湖水中飄浮的幾片枯黃的葉子,發(fā)出一陣干枯的"嘩嘩"聲--殘荷。
殘荷,你昔日那多姿的身影哪里去了?你往日那歡快的笑容哪里去了?都被那陰冷的秋風(fēng)帶走了嗎?不,你不該如此,你不該如此藐視人生的價值,你應(yīng)該對生活充滿熱情……
殘荷無言。
殘荷,既然你已枝枯葉黃,毫無生氣,又何必靜立不動,又何必擺出一副凄慘的景象,又何必假惺惺地裝什么"寧折不彎"?
殘荷無言。
殘荷,你靜靜地站在那兒想什么?想你往日的輝煌,想你昔日的風(fēng)光?可那都已成為過去。既然已經(jīng)失去了對生活的熱情,你想那些又有什么用呢?唉,殘荷,讓我說你什么好呢?
殘荷依舊無言。
終于,有一天,一群人搖著船,來到殘荷身邊。殘荷靜靜地站著,好像在等著什么……
終于,隨著氣泡"咕咕"地冒出,殘荷被連根拔起,帶著一生的悔恨和無奈……
哦,不,等一等,瞧,那是什么?那潔白的……對!是藕!沒錯,是一支支潔白的藕!哦,我明白了!
殘荷,沒想到你竟然如此富有!你放棄生命是為了孕育一生的果實,你靜立不動是為了等待收獲。你是在回顧你的一生,也是在細細品味著成功前的那絲絲苦意。今天,你成功了!看那潔白的藕,不正是你純潔無瑕的心嗎?
殘荷,請原諒我的無知。
殘荷,你一生辛勞,寒風(fēng)中,屹然不動;嘲笑中,沉默不語。你為了使命和信念,奉獻出了一切。對生命的執(zhí)著追求,讓你對生活充滿熱情,充滿希望。
你走了,沒有帶走任何東西,但卻為他人付出了很多,很多。夏天,你把美麗帶到人間;秋天,你靜靜地站在湖邊供鳥兒歇腳;死后,你用僅存的身軀滋養(yǎng)了湖水,同時,也無私地獻出了苦心積累了一生的果實!
殘荷,你的生命是如此短暫,來也匆匆,去也匆匆,卻在這短暫的一生中創(chuàng)造了自我,創(chuàng)造了生命的奇跡!
。ㄟx自《中學(xué)生魅力作文》作者:趙驥)
。劾脑u點]生命有開始就有凋零。這世間的萬物誰也無法逃脫這一命運。在回首往事的時候,你是否自豪?是否嘆息?生命的價值在于珍惜活著的每一刻。嘆息只能證明你是位失敗者。這是作者面對"殘荷"想到的有關(guān)生命價值的真諦。
[文題之二]生活有如一部厚厚的書,讓你隨著時光推移在不停地翻閱,生活有如一杯濃濃的茶,讓你隨著歲月的流逝在不斷地品味。生活有著豐富的內(nèi)涵和外延,我們每個人都在感受生活的點點滴滴,你對你的生活有所感悟嗎?請以"感悟________"為題,寫一篇600字左右的文章,體裁不限。
。蹣(gòu)思點撥]此題雖為半命題作文,但依然有著廣闊的空間,不管準備寫哪一種生活,你在表現(xiàn)寫作對象時,都應(yīng)該注意這樣幾點:首先要便于立意,這種立意固然要深要新,千萬不要重復(fù)先哲們曾經(jīng)總結(jié)過的亙古不變的真理,應(yīng)該著手于生活瑣屑中的小事情,挖掘其中并不驚天動地的小道理。其次要便于鋪展,寫出豐厚的內(nèi)容,可以截取生活中的小片斷把它們連綴成段,也可以細寫生活中的一段小經(jīng)歷。最后要宜于點示,如果能夠在在文中出現(xiàn)一兩句精妙的點示,往往能使文章熠熠生輝,寫作本文時若點示得法,肯定不乏這樣的佳句。
[例文參讀]
感悟紅墻
從我那個座位很自然地回頭,就會看見對面的第二個窗戶,窗外是一面墻。
那是一面再普通不過的墻,沒有涂料、瓷磚的修飾,是磚紅色的。
清晨,在不太強烈的陽光照射下,墻紅紅的顏色,很可愛。上午,它吸收著太陽的光芒,變得越來越亮。當我們放學(xué)時,它在正午的陽光下,折射出金色的光彩。下午,隨著日光的漸漸減弱,它又變得越來越紅,直至太陽落下,它似乎變得深沉起來。
有一天,"轟隆隆"的雷聲響了起來,在雷雨到來之前的悶熱空氣中,那面墻呈現(xiàn)一種柔和而沉悶的橘紅色。一會兒,它暗了下去,接受著陣雨的沖洗。偶爾的閃電,使它的顏色在深紅中又加了一道亮光;雷聲,使深色的墻變得更暗。
不久,雨停了,而它,又恢復(fù)了往日的本色。
我又回頭望了望它,想起了曾經(jīng)在美術(shù)課上學(xué)到的知識:光源色、固有色、環(huán)境色是影響物體色彩的三因素。紅墻的固有色是紅,而光源卻讓它深淺不一。
第二天,我走到教室,很自然地回頭。紅墻,又從早晨開始了它一天的變化。
我們的心情也如善變的紅墻的臉,有時清新可愛,有時燦爛如花,有時深沉,有時悶悶不樂……因為大千世界有晨光,有暖陽,有烏云,有暴雨,有悶雷,所以,我會快樂,會悲傷,會發(fā)怒……
但是紅墻本身,無論外面的光源怎樣變,怎樣給它涂上美麗的色彩,籠上別致的光輝,永遠保持著它的固有色--那抹柔和漂亮的磚紅色。
所以,不論世界怎樣改變我的外表色彩,讓我因開心而更可愛,抑或因憂愁而更成熟,我都要像紅墻,保持我個性的固有色--敢愛敢恨,開心快樂。
所以,那幾次糟糕的成績會讓我沮喪嗎?那幾次優(yōu)異的成績值得我炫耀嗎?那幾個討厭鬼會讓我厭煩嗎?那幾個星期的枯燥生活會讓我寂寞傷感嗎?那幾次考試會讓我心情緊張嗎?
它們可能會一時地影響我的心情,但并不能永遠妨礙我的快樂。那些暫時性的東西會很快消散,如同紅墻所呈現(xiàn)的不同的光源色,真正永遠保持不變的,是我自己的本色。我們應(yīng)該把握好自己,保持真我本色。
。ㄟx自《作文》2002年第12期作者:王子華)
。劾脑u點]本文妙在選材角度較為新穎,作者并沒有選擇大自然的動植物作為描寫的對象,而是選擇了一面極易讓人忽略的"紅墻",本文的妙處還在于立意的新穎上,作者抓住"紅墻"色彩雖變,而最終的本色未變的特點,并由此生發(fā)開去,聯(lián)想到人的本色。這種對普通事物的發(fā)出不普通的感悟,確實需要一定的功力。這可以看出作者是一個極富觀察力的人,是一個善于關(guān)注生活的人,更是一個善于思考的人。
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