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中考作文序列訓(xùn)練文題設(shè)計(jì):與小說(shuō)有關(guān)的話題

來(lái)源:中考網(wǎng) 作者:中考網(wǎng)編輯整合 2015-03-07 22:57:48

中考真題

智能內(nèi)容

  中考作文序列訓(xùn)練文題設(shè)計(jì):與小說(shuō)有關(guān)的話題

  【文題設(shè)計(jì)】

  小說(shuō)是同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種文體。從小到大,你一定讀過(guò)不少中外小說(shuō)名著。大家喜歡小說(shuō),常常是被它曲折有趣的故事情節(jié)所吸引,其實(shí)這種閱讀還是不成熟的。閱讀小說(shuō),除了去欣賞故事情節(jié)外,我們還應(yīng)該去品味它的語(yǔ)言、寫法、主題等豐富的內(nèi)涵。通過(guò)本單元活動(dòng),我們從一個(gè)側(cè)面感受了小說(shuō)的魅力。現(xiàn)在,就請(qǐng)根據(jù)個(gè)人的興趣和特長(zhǎng),自擬題目,選取一個(gè)與小說(shuō)有關(guān)的話題,寫一篇作文(包括寫小說(shuō))。

  參考題目:咸亨酒店,走近阿西莫,多于勒叔叔,回家了奇遇,小說(shuō)《ⅹⅹⅹ》讀后感,花季的故事,與曹操對(duì)話

  【寫作指導(dǎo)】

  在文學(xué)的海洋里徜徉了多年的我們,對(duì)小說(shuō)應(yīng)該不陌生,古今中外,通俗高雅,都或多或少地接觸了一些,也許你對(duì)小說(shuō)的了解來(lái)自那小小的連環(huán)畫,也許來(lái)自對(duì)大部頭的啃食,也許是改編后的精簡(jiǎn)版,也許來(lái)自電視網(wǎng)絡(luò),也許來(lái)自街談巷議,也許僅僅來(lái)自課本……不管如何,小說(shuō)以它不可抗拒的魅力走進(jìn)了我們的生活,成為我們中華民族文化中的一部分,缺失了小說(shuō)方面的知識(shí),在某種程度上交流都成為障礙。不管你對(duì)小說(shuō)的了解有多少,不論你在接觸小說(shuō)的過(guò)程中有多少悲與喜,真實(shí)的就是最好的,同學(xué)們,拿起筆來(lái),盡情地談?wù)勀闩c小說(shuō)之間的故事,寫出你精彩的小說(shuō)吧!

  同學(xué)們可以嘗試以下幾種思路:

  思路一:.改寫或續(xù)寫。

  大家可以大膽地展開(kāi)想象,對(duì)原作進(jìn)行改寫或續(xù)寫。比如,《變色龍》這篇小說(shuō),我們可以設(shè)想小狗的主人是將軍,而且他一開(kāi)始就來(lái)到了事件的現(xiàn)場(chǎng),那么故事將怎樣展開(kāi)和發(fā)展?《孔乙己》這篇小說(shuō)可以進(jìn)行續(xù)寫,寫主人公后來(lái)的命運(yùn)和結(jié)局等。

  思路二:寫讀后感。

  讀后感,就是讀了一本書或一篇文章,或讀了一段話,或讀了幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂"感",可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。

  小說(shuō)作為一種文學(xué)作品,還有許多寫作上的技巧問(wèn)題。我們同學(xué)也是學(xué)習(xí)寫作者,寫這方面的讀后感也是可以的,但注意把握重點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際寫自己的體會(huì)和感受。不要寫成鑒賞文字或評(píng)論。

  思路三:自己創(chuàng)作小說(shuō)。

  自己創(chuàng)作小說(shuō)是有難度的,但大家完全可以大膽嘗試一下。雄鷹不去展翅,怎知自己很會(huì)飛翔?

  【例文引路】

  靈動(dòng)與沉穩(wěn)

  在市長(zhǎng)的辦公室里,坐著三個(gè)人:市長(zhǎng),王靈動(dòng)與馬沉穩(wěn)。王、馬二人為某機(jī)關(guān)"一把手"與"二把手"候選人。王靈動(dòng),以聰明善辯,交際能力強(qiáng)在眾多候選人中脫穎而出。馬沉穩(wěn)因老實(shí)憨厚,沉著穩(wěn)重的作風(fēng)獲得了市長(zhǎng)的青睞和支持。[開(kāi)篇以人物個(gè)性為人物命名,給讀者以初步印象為后文人物的出場(chǎng)做鋪墊。]

  市長(zhǎng)要通過(guò)面試和實(shí)際行動(dòng)來(lái)確定王靈動(dòng)與馬沉穩(wěn)的最終地位。誰(shuí)最終能夠贏得"一把手"這個(gè)寶座呢?市長(zhǎng)也沒(méi)底。市長(zhǎng)現(xiàn)在進(jìn)行面試。王靈動(dòng)立刻給市長(zhǎng)倒茶、點(diǎn)煙,然后又回到座位上,而馬沉穩(wěn)則毫無(wú)動(dòng)作。市長(zhǎng)心里有了想法了。[名符其人,靈動(dòng)就是靈動(dòng),沉穩(wěn)就是沉穩(wěn),難怪市長(zhǎng)心里有想法,為后文設(shè)下懸念。]

  首先,市長(zhǎng)讓王、馬二人談?wù)勅绾晤I(lǐng)導(dǎo)好這個(gè)機(jī)關(guān),并對(duì)其中一些問(wèn)題如貪污、受賄等腐敗問(wèn)題說(shuō)出自己的看法與相應(yīng)解決措施。王靈動(dòng)先發(fā)表了觀點(diǎn),說(shuō):"我如果當(dāng)上'一把手'之后,首先,我得謝謝市長(zhǎng)大人。是你給了我這個(gè)機(jī)會(huì),我先得好好孝敬你。其次,我當(dāng)上'一把手'之后,首先要狠抓狠管,必要時(shí)辭掉那些沒(méi)有作為的干部,我不能讓人在這里濫竽充數(shù)。對(duì)于腐敗問(wèn)題要絕不手軟,該處分的一定處分,該送走的一律送走。市長(zhǎng)大人,你看怎么樣?"市長(zhǎng)擺擺手,對(duì)馬沉穩(wěn)說(shuō):"老馬,你說(shuō)。"馬沉穩(wěn)說(shuō):"我其實(shí)也沒(méi)多大能力,但是,無(wú)論'一把手'還是'二把手'我都會(huì)盡力干,并把它干好。這點(diǎn)請(qǐng)市長(zhǎng)放心。無(wú)論是誰(shuí),都要為機(jī)關(guān),為咱百姓服務(wù)。對(duì)于那些腐敗現(xiàn)象,要先做好模范作用,宣傳法律知識(shí),讓那些尚未發(fā)展起來(lái)的能夠自制。我相信,我們的同志都是好的。"市長(zhǎng)沒(méi)吱聲,過(guò)了一會(huì)兒,給了王、馬二人各100元錢,讓他們?cè)诎胄r(shí)內(nèi)花完。半小時(shí)后,王靈動(dòng)先到了,他給市長(zhǎng)提來(lái)了上好的龍井茶葉,又給市長(zhǎng)買了一雙新皮鞋,領(lǐng)帶也買了"相思鳥(niǎo)"的。這當(dāng)然不止100元錢,市長(zhǎng)心里有數(shù)了。王靈動(dòng)也笑了。因?yàn)轳R沉穩(wěn)還沒(méi)來(lái),市長(zhǎng)讓王靈動(dòng)先回去,等候通知。40分鐘之后,馬沉穩(wěn)大汗淋漓地跑了進(jìn)來(lái),連門都沒(méi)敲,市長(zhǎng)問(wèn):"錢花完了?"馬沉穩(wěn)嗯了一聲。市長(zhǎng)沒(méi)再說(shuō)什么就叫他走了。因?yàn)樗麖拇皯衾锟匆?jiàn)門衛(wèi)老張門口放了一張新床和一把新電筒。[對(duì)靈動(dòng)的語(yǔ)言,如"謝謝""好好孝敬"等描寫具有很強(qiáng)的諷刺性,而馬沉穩(wěn)的話似乎很套路,一般讀者讀到此都會(huì)認(rèn)為王靈動(dòng)在這次競(jìng)選中會(huì)獲勝,結(jié)果怎樣呢?再次設(shè)懸念。]

  幾天后,選舉結(jié)果貼出來(lái)了:"一把手",馬沉穩(wěn);"二把手",待定。[文章的結(jié)尾給人以意想不到的結(jié)果,可以說(shuō)與讀者心中的答案完全不同,這很符合小小說(shuō)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。]

  滿分作文成功之道

  【點(diǎn)評(píng)】當(dāng)今社會(huì),腐敗現(xiàn)象可以說(shuō)十分普遍,讀者初讀文章時(shí)往往認(rèn)為作者會(huì)大肆諷刺當(dāng)今社會(huì)中的腐敗現(xiàn)象,讓讀者一睹為快,為自己發(fā)泄心中的不滿,結(jié)果文章的末尾給人意想不到的答案,由此香知,國(guó)家的希望就在這些正值的干部身上,從思想上來(lái)說(shuō)是積極的;從內(nèi)容上來(lái)看,文章簡(jiǎn)短,但敘事清楚,詳略處理恰當(dāng),整個(gè)故事情節(jié)十分連貫;從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),文章第一自然段就為文章的結(jié)尾埋下了伏筆,但二、三自然段又兩次設(shè)懸念,讓讀者真有點(diǎn)擔(dān)心,擔(dān)心什么呢?擔(dān)心那些言行不一的人得逞;從語(yǔ)言上可以看出,文章的語(yǔ)言自然、樸實(shí),作者主要通過(guò)對(duì)主人公的語(yǔ)言及行動(dòng)進(jìn)行描寫,采用對(duì)比手法,把兩個(gè)人物的形象鮮明地展現(xiàn)給讀者,同時(shí)也把自己的情感傾向表現(xiàn)了出來(lái)?偠灾,作為考場(chǎng)作文,作者能在有限的時(shí)間內(nèi)以小小說(shuō)這一體裁把人物表現(xiàn)得如此生動(dòng)、形象,就這一點(diǎn)都可以說(shuō)是相當(dāng)成功的。

  讀《老人與!酚懈

  九(2)陶環(huán)

  今年暑假,我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

  小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當(dāng)我讀到"老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……"時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。

  當(dāng)我讀到"大馬林魚開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……"時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

  在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手"該工作的時(shí)候卻在休息"的時(shí)候,我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。

  最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

  小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

  【點(diǎn)評(píng)】這篇讀后感寫得雖然不是很精彩,但方法上中規(guī)中矩,還是有可借鑒之處的。不過(guò),讀后感不是"檢查",要重在對(duì)閱讀原作的感受上多寫,不要總是檢討自己的不足。

  【素材庫(kù)】

  寫小說(shuō)的十個(gè)常用技巧。

 。ㄒ唬"橫切懸念,倒敘事件"法

 。ǘ"意料之外,情理之中"法

 。ㄈ"淡化情節(jié),形散神聚"法

 。ㄋ模"一箭雙雕,一點(diǎn)兩面"法

 。ㄎ澹"偶然中必然,必然中偶然"法

 。"銀絲串珠,數(shù)點(diǎn)一線"法

 。ㄆ撸"明線暗線--雙環(huán)連套"法

 。ò耍"欲揚(yáng)先抑"和"欲抑先揚(yáng)"法

 。ň牛"盆中藏月,以小見(jiàn)大"法

 。ㄊ"余音繞梁,三日不絕"法

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