來(lái)源:新浪教育 2014-06-20 10:39:57
今年是全面使用新教材的第一年中考,新的教材和考試指導(dǎo)書(shū)降低了部分知識(shí)的層次要求,減輕了學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),從2014年的中考物理試題就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn),試卷的整體難度較前兩年相對(duì)要小一些。
2014年6月16日,一年一度的廣州市中考正式開(kāi)始,上午進(jìn)行了語(yǔ)文和物理的考試,考完后引起家長(zhǎng)、同學(xué)、老師們熱議的依然是試題的難度和變化之處。
今年是全面使用新教材的第一年中考,新的教材和考試指導(dǎo)書(shū)降低了部分知識(shí)的層次要求,減輕了學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),從2014年的中考物理試題就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn),試卷的整體難度較前兩年相對(duì)要小一些。
整體來(lái)講,2014年的中考物理試題以基礎(chǔ)為主,例如選擇題的第1、3、8、9、10、11幾題,填空題的第14、17題,都是直接考查基本規(guī)律及簡(jiǎn)單應(yīng)用,這一類題考生們平日都練習(xí)較多,即使稍有變化也較容易得分。
作圖題較為分散,分別出現(xiàn)在第13,18、20,21,22題,考查了光的反射、折射,力、力臂,平衡力,家庭電路,距離的作圖,難度均不大,主要考查學(xué)生的規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。
值得一提的是,浮力在往年主要出現(xiàn)在選擇、填空題中,今年首次在計(jì)算題中出現(xiàn),考查難度不大,以基礎(chǔ)為主。
能力的考查方面,第22題考查了學(xué)生的歸納、分析能力,需要學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取相關(guān)規(guī)律并經(jīng)過(guò)分析得出相應(yīng)的物理結(jié)論。良好的判斷、歸納、推理、分析和拓展能力是取得高分的保障,可以說(shuō)每一位考出高分的同學(xué)都是特別注重各方面能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。第5題考查考生從圖象中獲取信息的能力,在日常復(fù)習(xí)備戰(zhàn)中,能力強(qiáng)化才是不敗的終極法寶。
第15題考查了天宮一號(hào)衛(wèi)星上失重條件下發(fā)生的現(xiàn)象和規(guī)律,考生需要利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的分析、推理,最后判斷出結(jié)果,第18題涉及到了生活應(yīng)用方面的手臂拿重物的杠桿模型,需要學(xué)生將物理模型代入生活實(shí)際進(jìn)行分析。
以前的教材遵循的原則是“沒(méi)有唯一答案的問(wèn)題不上課本,沒(méi)有固定答案的問(wèn)題教師不講”,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的變化。從本次中考的第23題就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn),該題是一道開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)題,遵照了新教材“體現(xiàn)開(kāi)放性,培養(yǎng)實(shí)踐能力”的編寫(xiě)理念。該題的條件開(kāi)放、過(guò)程開(kāi)放,結(jié)論也開(kāi)放,既考查了學(xué)生對(duì)現(xiàn)象和規(guī)律的掌握,又考查了學(xué)生用文字清晰描述實(shí)驗(yàn)步驟和物理規(guī)律的能力,也是整個(gè)試卷當(dāng)中具有一定區(qū)分度的試題,對(duì)于平日只注重課本知識(shí)不注重生活實(shí)踐的同學(xué)來(lái)講,很容易折戟沉沙。
中考如同日常教學(xué)的指揮棒,它對(duì)教學(xué)方向起著重要的指引作用,其對(duì)能力的考查也是為考生們進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)對(duì)大量升入高中的同學(xué)追蹤研究,不少同學(xué)進(jìn)入高中后物理成績(jī)迅速下滑,不管是為了中考還是為了以后的高中學(xué)習(xí),希望參加2015年中考的同學(xué)們注意,平時(shí)學(xué)習(xí)物理要多思考,將課本知識(shí)與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái),不斷了解事物的發(fā)展和變化規(guī)律,把握動(dòng)手的機(jī)會(huì),親身體驗(yàn),內(nèi)化能力,決勝中考,以期笑傲高考。
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