初二語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：課文理解(3)

　　十 信客

　　1、選自《秋雨散文》。信客，鄉(xiāng)村過(guò)去沒(méi)有郵局，對(duì)外通信往來(lái)主要靠從事這種特殊職業(yè)的人。

　　2、余秋雨著有《文化苦旅》《山居筆記》《秋雨散文》《千年一嘆》《文明的碎片》。

　　余秋雨的寫(xiě)作風(fēng)格：典雅，質(zhì)樸，暢達(dá)

　　3、本文寫(xiě)了信客從業(yè)緣起，信客生涯，轉(zhuǎn)業(yè)之后

　　4、信客生涯：①新老信客談從業(yè)之苦（總領(lǐng)） ②工作繁忙  ③傳遞噩耗，料理后事，送遺物  ④代寫(xiě)書(shū)信

　　5、本文概括地寫(xiě)了信客在謀生者死后當(dāng)代理人，具體地寫(xiě)了一次遭誣陷的事

　　6、信客：誠(chéng)實(shí)無(wú)私，任勞任怨，克盡職守，待人寬容，善良厚道，通達(dá)世理

　　7、老信客 略寫(xiě) 暗線(xiàn)寫(xiě)老信客一生命運(yùn) 贊賞和同情

　　8、 年輕信客 詳寫(xiě) 明線(xiàn)寫(xiě)年輕信客生涯 贊頌和褒揚(yáng)

　　第三單元

　　1、說(shuō)明文分類(lèi)：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文

　　2、說(shuō)明順序：時(shí)間，空間，邏輯

　　3、說(shuō)明方法及作用：①下定義：揭示……的本質(zhì)特征②分類(lèi)別：條理清楚，界限分明③舉例子：具體、真切給讀者留下鮮明、深刻的印象。④作比較：突出……特征給讀者留下深刻的印象⑤打比方：生動(dòng)形象 ⑥列數(shù)字：準(zhǔn)確說(shuō)明⑦引用：使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)。

　　十一 中國(guó)石拱橋

　　1、第一段中心句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

　　2、邏輯順序: ①石拱橋的總體特征：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久   ②具體介紹兩座橋

　�、畚覈�(guó)石拱橋取得如此大成就的原因，取得的成就

　　3、趙州橋（邏輯順序）：①地理位置②修建年代③結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（用列數(shù)字、打比方、引用、做詮釋等說(shuō)明方法）

　　4、特點(diǎn)：①全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，像一張弓。②大拱的兩肩，各有兩個(gè)小拱

　�、鄞蠊坝�28到拱圈拼成                      ④形式優(yōu)美

　　5、盧溝橋說(shuō)明方法：列數(shù)字，引用，舉例子，下定義，摹狀貌，作比較

　　6、寫(xiě)盧溝橋的結(jié)構(gòu)：①地理位置②修建年代③結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

　　十二 橋之美 （說(shuō)明性小品）

　　1、畫(huà)之美：①畫(huà)面要有點(diǎn)、線(xiàn)、面構(gòu)成②和周?chē)�景物既�?duì)照又不失和諧

　　2、吳冠中：畫(huà)家，代表作有《長(zhǎng)江三峽》《魯迅的故鄉(xiāng)》《獅子林》

　　3、本文使用的說(shuō)明方法：舉例子，列數(shù)字，摹狀貌

　　4、橋往往擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色

　　5、凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美！

　　十三 蘇州園林 葉圣陶

　　1、蘇州四大園林：宋代滄浪亭、元代獅子林、明代拙政園、清代留園

　　2、說(shuō)明順序：邏輯順序①?gòu)娜�文看：從整體到局部②從各部分看：由大到小，由主到次（四個(gè)講究，三個(gè)注意）

　　3、說(shuō)明方法：舉例子，作比較，打比方，引用，分類(lèi)別

　　4、蘇州園林的特點(diǎn)：無(wú)論站在那個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。

　　5、總起下面幾個(gè)自然段的一句話(huà)：他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。

　　6、全文總綱：他們惟愿游覽者得到"如在圖畫(huà)中"的美感。

　　十四 故宮博物院

　　1、說(shuō)明對(duì)象：故宮博物院

　　2、說(shuō)明順序：空間順序（由南到北，有中間到兩邊）

　　3、說(shuō)明對(duì)象故宮博物院的特征：規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一。

　　4、龍：突出皇帝的威嚴(yán)

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