來(lái)源:作文網(wǎng)整理 2012-06-14 09:51:56
英語(yǔ)試卷堅(jiān)持能力立意的命題理念,著眼雙基,突出語(yǔ)境,注重交際,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,積極滲透“文化意識(shí)”,重視對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正面引導(dǎo)。努力發(fā)揮試卷對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用,鼓勵(lì)教師落實(shí)“用教材來(lái)教”的教學(xué)指導(dǎo)思想。
試題嚴(yán)格控制8∶1∶1的易中難比例。充分考慮市區(qū)與八縣不同的學(xué)情和生情,確保試題的公正性和合理性。命題兼顧畢業(yè)考試與升學(xué)選拔的雙重評(píng)價(jià)功能,保證適當(dāng)?shù)膮^(qū)分度。
試題與社會(huì)生活和社會(huì)發(fā)展變化相結(jié)合,重視學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的有機(jī)滲透,力求做到選材新穎,內(nèi)容豐富,題型多樣,難度適中,在考查學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫基本技能的同時(shí),落實(shí)“考查學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力”的評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想,更加重視考查學(xué)生的“語(yǔ)言素養(yǎng)”及在具體情景、語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
試卷信息量大,重視語(yǔ)言素材與文本的價(jià)值取向,體現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想、情感的教育和啟迪功能。文本體裁、題材多樣,試題語(yǔ)料豐富,內(nèi)容涉及“保護(hù)野生動(dòng)物”、“微博”、“喬布斯”、“心靈雞湯”(小男孩與狗的故事)、“英國(guó)公交卡”、“萬(wàn)圣節(jié)”、“悉尼歌劇院”、“倫敦奧運(yùn)會(huì)”、“黃巖島”、“釣魚島”、“文明福州,持續(xù)文明”等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)或廣受關(guān)注的話題,富有時(shí)代氣息,最大限度地體現(xiàn)評(píng)價(jià)的全面性和多樣性。
今年中考的英語(yǔ)試卷依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》出卷,緊扣《考試說(shuō)明》,考生普遍感覺(jué)難度不大,答題順利,且時(shí)間充裕。
閱讀考查總體難度平穩(wěn),7篇文章選材多樣,兼顧了各種體裁,有記敘文、說(shuō)明文和人物傳記等。文章內(nèi)容豐富,大部分為表層理解,只要學(xué)生能讀懂文章就能順利答題,并且容易在文中找到答案的依據(jù)。也有少部分考查深層理解,如猜測(cè)詞義、概括主旨大意等。
特別值得一提的是,完形填空的設(shè)題語(yǔ)境化,考查學(xué)生對(duì)文章的整體理解以及語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,有個(gè)別題須結(jié)合上下文進(jìn)行分析后得出正確答案,如51題。
整份試卷的難度體現(xiàn)在任務(wù)型閱讀上,即最后一篇的短文閱讀。這是一篇關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的文章,學(xué)生在初一下就學(xué)過(guò)有關(guān)節(jié)日的課文,對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的學(xué)生,不僅要理解文章,還要理解題目,且其中有5道題不易從原文中找到現(xiàn)有的詞或詞組直接作答。例如106(1)、107(2)、109(2)、110(1)和110(2)題,沒(méi)有很扎實(shí)的詞匯功底不容易填出正確答案,有一定的區(qū)分度。
作文寫的是福州作為全國(guó)文明城市,學(xué)生應(yīng)怎么做才能成為文明的市民?忌鷮(duì)該話題并不陌生,只要具備一定的審題能力和遣詞組句的表達(dá)能力,就有話可說(shuō)。但要寫好這篇作文也不是太容易,不能只翻譯所給的提示詞和短語(yǔ),學(xué)生還需要適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮,要注意應(yīng)用適當(dāng)?shù)倪B接詞使整篇文章意思連貫,內(nèi)容充實(shí)。
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