來源:. 作者:蓮蓮 2010-08-09 14:51:04
初中英語語法句型復(fù)習(xí)
句型篇
Brainstorm:在改寫句子的時(shí)候你能正確改寫否定句和疑問句嗎?你是不是總能在兩秒鐘里完成一個(gè)感嘆句和反意疑問句呢?
這部分我們在之前介紹動詞時(shí)態(tài)和情態(tài)動詞的時(shí)候已經(jīng)學(xué)習(xí)過了,你還記得嗎?
改寫否定句時(shí)我們遵循“有情態(tài)動詞和be動詞時(shí),在情態(tài)動詞和be動詞后直接加not,沒有情態(tài)動詞和be動詞時(shí),加入相應(yīng)助動詞的否定態(tài)并將謂語動詞還原”的規(guī)則。
1.I can swim.有情態(tài)動詞can所以直接在can后面加not就可以了。I can’t swim.
2.I am a student.有be動詞am所以在am后面加not。I am not a student.
3.當(dāng)沒有情態(tài)動詞和be動詞時(shí),我們用相應(yīng)的助動詞幫助我們完成句子的否定含義。現(xiàn)階段我們接觸到的助動詞有do, does, did,也就是說我們要用他們的否定形式即don’t, doesn’t, didn’t來幫助我們完成否定句。不要忘了將謂語動詞還原哦!
①I like swimming.這句話是一般現(xiàn)在時(shí),而且主語是I所以應(yīng)該選取助動詞do的否定形式don’t。I don’t like swimming.
②She goes to school by bus. 這句話也是一般現(xiàn)在時(shí),但主語是She所以應(yīng)選取的助動詞是does,并用其否定形式doesn’t進(jìn)行否定,并將謂語動詞goes還原為go。She doesn’t go to school by bus.
③I did my homework late yesterday.這句話是一般過去時(shí),所以應(yīng)用助動詞did的否定形式didn’t進(jìn)行否定,并把謂語動詞did還原為do。I didn’t do my homework late yesterday.
特別注意:如果肯定句中有some,and這種只能用于肯定句的詞匯時(shí),在改否定句時(shí),要把它們變?yōu)榭梢杂迷诜穸ň渲械腶ny和or。
一般疑問句問句的改寫遵循“有情態(tài)動詞和be動詞時(shí),將情態(tài)動詞和be動詞提前,沒有情態(tài)動詞和be動詞時(shí),句首加入相應(yīng)助動詞并將謂語動詞還原”的規(guī)則。但是當(dāng)主語是I時(shí),要將其改為you。
①I can swim.有情態(tài)動詞can所以直接將can提前可以了。Can you swim?
②I am a student.有be動詞am所以將am提前。Are you a student?
③當(dāng)沒有情態(tài)動詞和be動詞時(shí),我們用相應(yīng)的助動詞幫助我們完成一般疑問句,F(xiàn)階段我們接觸到的助動詞有do, does, did,也就是說我們要在句首加上Do, Does, Did完成一般疑問句。不要忘了將謂語動詞還原哦!
1)I like swimming.這句話是一般現(xiàn)在時(shí),而且主語是I所以應(yīng)該選取助動詞do置于句首,并將I改為you。Do you like swimming?
2)She goes to school by bus. 這句話也是一般現(xiàn)在時(shí),但主語是She所以應(yīng)選取的助動詞是does,并將謂語動詞goes還原為go。Does she go to school by bus?
3)I did my homework late yesterday.這句話是一般過去時(shí),所以應(yīng)將助動詞did置于句首,并把謂語動詞did還原為do。別忘了把I和my改為第二人稱哦。Did you do your homework late yesterday?
特別注意:如果句中有some,and這種只能用于肯定句的詞匯時(shí),在改一般疑問句時(shí),要把它們變?yōu)榭梢杂迷谝蓡柧渲械腶ny和or。
在回答一般疑問句時(shí),我們一般用yes和no來回答,并遵循“用什么提問用什么回答”的原則,所以關(guān)鍵就在于問句的第一個(gè)詞。但是有的情態(tài)動詞引出的一般疑問句根據(jù)其表達(dá)意思可以用不同的情態(tài)動詞回答,例如:
—May I open the door?
—Yes, you can./No, you can’t.
—Must I do it now?
—No, you needn’t.
在這個(gè)知識板塊我們所需要了解的有兩點(diǎn):第一是特殊疑問句究竟提問什么內(nèi)容,也就是每個(gè)特殊疑問詞的含義;第二就是如何改寫特殊疑問句,正確應(yīng)對就劃線部分提問這種習(xí)題。
首先讓我們來看看小學(xué)階段我們應(yīng)該掌握的特殊疑問詞吧。
who:詢問主格(人);what:詢問物或干什么;whom:詢問賓格;whose:詢問所有格誰的;which:哪一個(gè)人或物;where詢問地點(diǎn);when詢問時(shí)間,what time詢問較為具體的時(shí)間;why詢問原因;how詢問用……方法,如何……;how還可以后接相應(yīng)的形容詞或副詞詢問其程度:how old詢問年齡;how many詢問可數(shù)名詞的量;how much詢問不可數(shù)名詞的量和價(jià)格;how often詢問頻率;how long詢問時(shí)間或某物體的長度;how far 詢問指路程的長度。
解決了特殊疑問詞的含義,我們要開始改寫特殊疑問句了。
第一步,確定特殊疑問詞。我們先要明確提問的內(nèi)容,選擇正確的特殊疑問詞,這就用到了上面所介紹的特殊疑問詞的含義了。
第二步,將所給出的句子改為一般疑問句,你還記得嗎?
第三步,去掉被特殊疑問詞代替的成分也就是劃線部分,再將特殊疑問詞和刪減后的一般疑問句相加。
依照上邊的步驟,大部分的特殊疑問句就輕而易舉的完成了。來試試吧。
例如:He went to school by bike yesterday.(就劃線部分提問)
第一步,確定特殊疑問詞。by bike應(yīng)該用詢問用……方法的how來詢問
第二步,改寫一般疑問句。本句沒有情態(tài)動詞和be動詞且為過去時(shí),要在句首添加did,并將謂語動詞went還原。Did he go to school by bike yesterday?
第三步,去掉被特殊疑問詞代替的成分也就是劃線部分by bike,再將特殊疑問詞和刪減后的一般疑問句相加。How did he go to school yesterday?
但是有的特殊疑問不能遵循上面的步驟,比如who,whose和what。
who提問主格,它的特殊疑問句只要把主格去掉換成who就可以了。
例如:Peterhas a lot of books.(就劃線部分提問)
Who has a lot of books?
whose提問所有格誰的,所以提問時(shí)要帶著后面的名詞一起置于句首。
例如:This is Tom’s book.(就劃線部分提問)
Whose book is this?
what提問干什么時(shí)要將刪掉的動詞部分替換為do
例如:Susan watched football match yesterday.(就劃線部分提問)
What did Susan do yesterday?
選擇疑問句提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的答案供對方選擇,選項(xiàng)之間用or連接。在形式上它很像一般疑問句,但是回答時(shí)我們要用肯定句而非yes, no。例如:
—Do you like sandwich or hamburger?
—I’d like a sandwich.
在反意疑問句的問句中,我們應(yīng)遵循前后不一的原則,即如果前半句是肯定句,后半句則是否定的,而如果前半句是否定的則后半句應(yīng)該為肯定句。
例如:He works really hard, doesn’t he?
在問句中我們又兩個(gè)問題需要特別注意:
在回答反意疑問句時(shí),我們還是要用yes和no,所遵循的原則是“實(shí)話實(shí)說”。也就是說不管問句是前面肯定后面否定或是前面否定后面肯定,我們只看主干是否屬實(shí)就可以了。另外要注意雖然問句前后不一致,但是答句的前半句和后半句必須要一致,不能出現(xiàn)Yes, it isn’t.或者No, I can.之類的荒唐句子。還有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意的是,答句的時(shí)態(tài)和所選用的情態(tài)動詞必須與問句相同。例如:
—Tom is a boy’s name, isn’t it?
—Yes, it is.
—Tom can swim, can’t he?
—Yes, he can.
祈使句表示請求、命令、建議等等,其中謂語動詞一律用原形而且句子中通常不用主語。
Stand up.起立。
Be quiet,please.請安靜。
Let’s play ball.我們玩球吧。
Let me help you.讓我來幫你。
Li Ming,come here.李明,過來。
No smoking!禁止吸煙!
No parking!禁止停車!
Let’s(us,me)+not +動詞原形,例如:
Let’s not say anything about it.對于這件事,咱們什么也不要說。
Don’t let +第三人稱代詞的賓格或名詞+動詞原形.
Don’t let them play with fire.別讓他們玩火。
Don’t let the children touch the medicine.別讓兒童夠著藥物。
①Let’s表示說話人向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh,問句用shall we或shan't we。例如:Let’s go,shall we?咱們?nèi)グ,怎么樣?br /> ②Let me或Let us表示向聽話人提出請求,征求對方同意,問句用will you或won’t you .例如:Let us go,will you?讓我們?nèi)グ,行嗎?/p>
感嘆句通常有what, how引導(dǎo),表示贊美、驚嘆、喜悅、等感情。what修飾名詞,how修飾形容詞,副詞或動詞。這部分我們主要解決兩個(gè)問題,一是如何區(qū)分what和how,二是如何將普通句改寫為感嘆句。
區(qū)分它們的關(guān)鍵是看到底這句話是對哪個(gè)成分提出感嘆,但很多同學(xué)都困惑于分析這個(gè)成分,現(xiàn)在我們用一種簡單的方法來試試。
例1._______ nice weather it is!
例2._______ nice the weather is!
例3._______ time flies!
首先我們從后往前刪去離感嘆號最近的一組主謂關(guān)系,然后觀察剩余的部分,如果還有名詞就證明要感嘆的是名詞部分,所以用what;如果沒有名詞,就證明所感嘆的不是名詞部分,就用how。
但是有一個(gè)問題要注意,當(dāng)我們明確感嘆部分是名詞時(shí),還要看好這個(gè)名詞是不是可數(shù)名詞單數(shù),如果是的話,要在what的后面加上a/an哦。
例如:_______ nice shirt it is!
What a nice shirt it is!
感嘆句的改寫也是有訣竅的,首先確定what和how,然后把它們和它們所修飾的部分一起提前,其他部分保持陳述語序就可以了。
相信這是一個(gè)大家都非常熟悉的句式了,但是還有兩點(diǎn)需要我們注意。
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