《愛的教育》在線閱讀：第二章 十一月

《愛的教育》在線閱讀：第二章 十一月

　　第二 十一月

　　好友卡隆 四日

　　雖只兩天的休假，我好像已有許多日子不見卡隆了。我愈和卡隆熟悉，愈覺得他可愛。不但我如此，大家都是這樣。只有幾個(gè)高傲的人嫌惡卡隆，不和他講話，因?yàn)榭�隆一向不受他們的壓制。那大的孩子舉起手來正要打幼小的孩子的時(shí)候，幼小的只要一叫"卡隆"，那大的就會(huì)縮回手去的�？�隆的父親是鐵道的司機(jī)�？�隆小時(shí)有過病，所以入學(xué)已遲，在我們一級(jí)里身材最高，氣力也最大。他能用一手舉起椅子來；常常吃著東西；為人很好，人有請(qǐng)求他，不論鉛筆、橡皮、紙、小刀，都肯借給或贈(zèng)予。上課時(shí)，不言不笑不動(dòng)，石頭般地安坐在狹小的課椅上，兩肩上裝著大大的頭，把背脊向前屈著。我看他的時(shí)候，他總半閉了眼給笑臉我看。好像在那里說："喂，安利柯，我們大家做好朋友��！"我一見卡隆總是要笑起來。他身子又長(zhǎng)，肩膀又闊，上衣、褲子、袖子都太小太短；至于帽子，小得差不多要從頭上落下來；外套露出綻縫，皮靴是破了的，領(lǐng)帶時(shí)常搓扭得成一條線。他的相貌，一見都使人喜歡，全級(jí)中誰(shuí)都?xì)g喜和他并座。他算術(shù)很好，常用紅皮帶束了書本拿著。他有一把螺鋼鑲柄的大裁紙刀，這是去年陸軍大操的時(shí)候，他在野外拾得的。他有一次因這刀傷了手，幾乎把指骨都切斷了。不論人家怎樣嘲笑他，他都不發(fā)怒，但是當(dāng)他說著什么的時(shí)候，如果有人說他"這是說謊"，那就不得了了：他立刻火冒起來，眼睛發(fā)紅，一拳打下來，可以擊破椅子。有一個(gè)星期六的早晨，他看見二年級(jí)里有一小孩因失掉了錢，不能買筆記簿，立在街上哭，他就把錢給那小孩。他在母親的生日，費(fèi)了三天工夫，寫了一封有八頁(yè)長(zhǎng)的信，紙的四周還畫了許多裝飾的花樣。先生常目注著他，從他旁邊走過的時(shí)候，時(shí)常用手輕輕地去拍他的后頸，好像愛撫柔和的小牛的樣子。我真歡喜卡隆。當(dāng)我握著他那大手的時(shí)候，那種歡喜真是非常！他的手和我的相比，就像大人的手了。我的確相信：卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人。這種精神，從他的眼光里很顯明地可以看出。從他那粗大的喉音中，誰(shuí)都可以聽辨出他所含有的優(yōu)美的真情。

　　賣炭者與紳士 七日

　　昨天卡羅·諾琵斯向培諦說的那樣的話，如果是卡隆，決不會(huì)說的�？�羅·諾琵斯因?yàn)樗�父親是上等人，很是高傲。他的父親是個(gè)長(zhǎng)身有黑須的沉靜的紳士，差不多每天早晨都要伴著帶琵斯到學(xué)校里來。昨天，諾琵斯和培諦相罵了。培諦年紀(jì)頂小，是個(gè)賣炭者的兒子。諾琵斯因?yàn)樽约旱睦礤e(cuò)了，無(wú)話可辯，就說："你父親是個(gè)叫化子！"培諦氣得連發(fā)根都紅了，不做聲，只籟簌地流著眼淚。好像后來他回去向父親哭訴了。午后上課時(shí)，他那賣炭的父親——全身墨黑的矮小的男子就攜著他兒子的手到學(xué)校里來，把這事告訴了先生。我們大家都默不做聲。諾琵斯的父親照例正在門口替他兒子脫外套，聽見有人說起他的名字，就問先生說："什么事？"

　　"你們的卡羅對(duì)這位的兒子說：‘你父親是個(gè)叫化子！’這位正在這里告訴這事呢。"先生回答說。

　　諾琵斯的父親臉紅了起來，問自己的兒子："你曾這樣說的嗎？"諾琵斯俯了首立在教室中央，什么都不回答。他父親捉了他的手臂，拉他到培諦身旁，說："快道歉！"

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