初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下的說法對嗎？

　　“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。”這是一句在初中家長和學生當中流傳很廣的話。單從這句話理解，我們都會明白初二和初三的重要性，也可得知初二年級是成績拉開差距的分水嶺。那這句話到底是否符合初中學習的規(guī)律呢？我們先來看看大家是如何看待的：

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　　[正方]--持肯定觀點，相信“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”這一普遍規(guī)律。

　　正方網(wǎng)友1點評：老師常說，初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。我覺得一點也沒錯。

　　我初一的時候班里一直在第10名左右吧，年級90多。等初一下期末考試一下我蹦到第5.后來初二有了物理，我學的很好，一下就到了班級第一，年級45了。。。呵呵，我也可以說我的基礎很不好，初一的時候跟數(shù)學老師鬧脾氣一陣沒學，可是初二數(shù)學也不錯。

　　至于英語我覺得在于基礎，單選和二卷老師上課知識點都會講到上課認真聽就可以了，自己再練聽力，閱讀，完型，寫作。這都是大分，這些如果成績都練上去了，那些基礎你不寫我也敢保證你及格。我就是這樣練上去的，不懂快去問，我就是這樣到了初二下，最好一次到了年級30了。還不錯吧，祝你成功！

　　正方網(wǎng)友2點評：我過來人。今年中考剛完，老師是這么說的，個人覺得有一點關系。

　　但最重要的是不要放棄自己，相信自己可以的 ��！

　　正方網(wǎng)友3點評：那看要針對哪些人咯。我姐姐她們說，女生是這樣的，但男生初三的時候還是趕的上的。

　　[反方]--持否定觀點，相信只要努力就會取得好成績。

　　反方網(wǎng)友1點評：當然不準了，我以前上初中的時候這就是謬論，等我上高中后才更發(fā)現(xiàn)的確是謬論。

　　初中的知識很少，很有局限性，所以即使你初一初二學習一般，只要你初三猛使勁，很努力，就能考個學校。

　　這三句話適合高中，高中的學習才真正使這樣的。

　　反方網(wǎng)友2點評：我們老師也常這么說，不過我不怎么相信，我認為只要努力，成績一樣會上去的。

　　這種情況我們班也有，只有個別一些同學，并不是大多數(shù)，所以不太準。

　　反方網(wǎng)友3點評：我不相信，因為只要你努力了就會有好的結果，盡管這個結果可能差異很大，但是只要努力就能取得好成績！

　　看了以上大家的觀點，正方也好，反方也罷，個人總結：不論“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”是否適用于每一個人，但是學習不努力的話，三年下來勢必會造成“初三一個天上，一個地下”的局面。所以不論是現(xiàn)在即將步入初一的新生，還是即將邁入初二、初二的學生，抓緊現(xiàn)在的時間，制定有效的學習計劃，珍惜現(xiàn)在的學習時光，才是最重要的。既然現(xiàn)在有這么多過來人為我們總結經(jīng)驗，我們是幸運的。取其精華，去其糟粕，總結出適合自己的一套學習方法才是關鍵。

本文轉自E度教育社區(qū)，參與討論說出你的觀點：

http://bbs.eduu.com/thread-381887-1-1.html

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