來源:中考網(wǎng)整合 作者:風(fēng)吹麥浪 2009-10-30 11:33:41
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié):句子要寫完整
細(xì)節(jié)14:書面回答時(shí),句子要寫完整。舉個(gè)例子,如果問:“俄國(guó)的首都在哪里?”書面的回答應(yīng)該是:“俄國(guó)的首都是莫斯科。”同樣,為表示對(duì)他人的尊重,你在回答別人的問話時(shí),也要用完整的句子,這點(diǎn)最重要。舉個(gè)例子,如果有人問你:“你好嗎?”你不能簡(jiǎn)單地回答:“很好。”而應(yīng)該說:“我挺好的,謝謝你。你怎么樣?”
這條規(guī)矩能幫助孩子們提高書面語言的表達(dá)能力,可以幫助他們開發(fā)和理順自己的思維,尤其是當(dāng)要求某個(gè)問題的答案簡(jiǎn)短而精煉的時(shí)候。舉個(gè)例子:“你覺得上學(xué)時(shí)間增加45分鐘這一建議能通過嗎?”答案往往只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“不”字,不會(huì)有更多的解釋,除非孩子們被訓(xùn)練過,知道有必要進(jìn)一步完整地回答問題。
我在北卡來羅納州有一個(gè)同事叫芭芭拉.瓊斯,盡管她是教數(shù)學(xué)和科學(xué)的,但是在結(jié)合自己的課程訓(xùn)練學(xué)生們的書寫能力方面,她確實(shí)做得非常好。她帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)旅行,在這次旅行中,他們需要用文字的方式解釋清楚一路上遇到的各種問題,以及解決方案。她總是要求他們先復(fù)述問題,再用完整的句子回答。這確實(shí)是使各學(xué)科有機(jī)結(jié)合的一個(gè)好辦法。我作為學(xué)生的寫作教師,對(duì)她在訓(xùn)練孩子們寫作技巧方面付了的額外努力,也深表欽佩。
在北卡羅納州,每年都有一次五年級(jí)的開卷評(píng)定考試?荚噧(nèi)容是讓學(xué)生閱讀一段課文,然后就課文內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短闡述。那時(shí)候,我的學(xué)生們的閱讀能力很差,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平均水平。在平時(shí)練習(xí)寫作的時(shí)候,我一直讓他們遵循下面的方法回答問題。問題舉例:在籃球運(yùn)動(dòng)員當(dāng)中,你認(rèn)為勞埃德和詹森誰更棒?
第一步,重復(fù)問題,并給出你的答案。在籃球運(yùn)動(dòng)員當(dāng)中,我認(rèn)為勞埃德更棒。
第二步,給出你為什么這么認(rèn)為的理由。我認(rèn)為勞埃德更棒,是因?yàn)闆Q定勝負(fù)的那一分是他得的。
第三步,支持你的答案他能贏得決定勝負(fù)的那一分,說明他在壓力面前很鎮(zhèn)定,也表明他有必勝的決心。第四步,復(fù)述問題并下結(jié)論。因此,我認(rèn)為作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,勞埃德比詹森要好些。~~~根據(jù)上述基本要領(lǐng),在做了大量的練習(xí)之后,不久學(xué)生們就可以寫出非常好的答案了
。在掌握了這項(xiàng)技巧之后,學(xué)生們就可以根據(jù)這些要領(lǐng)寫出更富有創(chuàng)造性和更為詳盡的答案了。他們會(huì)按照步驟的要領(lǐng)寫出條理分明的答案,這使他們寫出的答案棒極了!那些不會(huì)閱讀的學(xué)生也發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法很容易學(xué),并用這個(gè)法子取得了進(jìn)步。
在我教書的第一年里,離開卷考試還有三個(gè)星期了,我接手的這個(gè)班還有很多不會(huì)閱讀的孩子只會(huì)干坐著,眼睛瞪著卷子卻寫不出任何東西。我當(dāng)時(shí)心情很難過,但惟一能做的事就是微笑地看著他們,囑咐他們盡自己最大的努力。在這所學(xué)校,我教過兩次五年級(jí)的班,第一年,我們的考試分?jǐn)?shù)是本地區(qū)的最后一名。第二年,我決心要讓我們班的名次有所提升。我總結(jié)出寫作的要領(lǐng),并用了一年的時(shí)間,在所有的學(xué)科中都用這個(gè)辦法練習(xí)。最后,考試結(jié)果出來了,我們學(xué)校所有的五年級(jí)學(xué)生都通過了考試,而且,我們學(xué)校的名次是全地區(qū)第一。我甚至讓一年級(jí)的孩子都通過了這次考試,因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了復(fù)述問題、得出答案,寫出支持答案的論據(jù),最后以重復(fù)問題結(jié)尾。
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