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來源：網(wǎng)絡資源 2009-10-04 13:28:33
一、根據(jù)拼音，在橫線上寫出相應的漢字。（4分）
文學審美活動中要不斷廓開學生的閱讀面，讓他們讀巴爾扎克悲喜交集的人生世相，讀狄更斯的嚴肅與壓_________（yì），讀普希金高貴的憂郁和浪漫，也讀周國平哲人的思索，讀史鐵生生命的_________（kòu）門，讀董橋文化的幽_________（suì）……這種"量"的積_________（diàn），就能凌空而生一種審美品質(zhì)。
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