“實際問題與一元二次方程”(第2課時)教學設計

　　知識技能

　　1.能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元二次方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型.

　　2.能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結(jié)果是否合理.

　　數(shù)學思考

　　經(jīng)歷將實際問題抽象為代數(shù)問題的過程,探索問題中的數(shù)量關(guān)系,并能運用一元二次方程對之進行描述.

　　解決問題

　　通過解決封面設計與草坪規(guī)劃的實際問題,學會將實際應用問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,體驗解決問題策略的多樣性,發(fā)展實踐應用意識.

　　情感態(tài)度

　　通過用一元二次方程解決身邊的問題,體會數(shù)學知識應用的價值,提高學生學習數(shù)學的興趣,了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展人類理性精神的作用.

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