中考“二�！敝�后提分空間有多大？

　　中考“一模”是知識(shí)面全面覆蓋，難度一般比中考稍難，是對(duì)考生全面復(fù)習(xí)質(zhì)量的考量和檢查。也是對(duì)學(xué)生心理的一次“打壓”。中考“二模”的性質(zhì)會(huì)發(fā)生一些變化，由全面覆蓋過(guò)渡到重點(diǎn)考查，主要考查學(xué)生對(duì)中考說(shuō)明中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、必考點(diǎn)的知識(shí)是否全面掌握了？掌握程度如何？具體來(lái)說(shuō)也是各區(qū)命題人對(duì)08年中考的一次“押題”模擬，命題人根據(jù)北京市中考走向和課改的發(fā)展趨勢(shì)結(jié)合中考說(shuō)明給本區(qū)學(xué)生適應(yīng)中考而研究出的一套試題，它具有貼近中考的“真題”的性質(zhì)。

　　一般說(shuō)，70%的考生中考“二模”成績(jī)比“一模”成績(jī)要有提高，30%的學(xué)生成績(jī)（一般是平時(shí)成績(jī)較好的同學(xué)）“二模”比“一模”成績(jī)持平，甚至有下滑。這些都很正常。

　　有很多家長(zhǎng)和考生中考“二模”之后，復(fù)習(xí)反而茫然了，下一步怎么辦？心里倒沒(méi)底了。

　　也有的家長(zhǎng)和考生十分焦慮，中考“一模”、“二模”成績(jī)平平，離自己的理想成績(jī)差距不少，那么中考“二模”后提分空間還有多大？

　　中考“二模”之后學(xué)生反映的比較疲勞，由于熬夜和拼體力，長(zhǎng)期消耗能量，小小年紀(jì)，身心疲憊，屬正�，F(xiàn)象，不必大驚小怪，當(dāng)務(wù)之急邊調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)休息補(bǔ)充能量，以利再戰(zhàn)。

　　建議一：根據(jù)中考“二模”出現(xiàn)問(wèn)題，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。成績(jī)已發(fā)揮出色的科目，須保持狀態(tài)，不可忽略，而側(cè)重點(diǎn)是把主要精力和時(shí)間向自己的弱科、弱項(xiàng)傾斜，全力攻克，力爭(zhēng)把這部分的分值全面提升，就是弱科、弱項(xiàng)分提高了，總分也就快速提升了。

　　建議二：中考“二模”之后，離中考還有十幾天，熬夜拼體力的事不能再做了，作息時(shí)間必須調(diào)整好，晚上睡眠必須保持八個(gè)小時(shí)，周六、周日必須抽一定時(shí)間由父母陪伴或跟同學(xué)去散散步、打打羽毛球，或者到公園玩一玩，一是恢復(fù)體力，二是身心放松，也是家長(zhǎng)溝通的好機(jī)會(huì)。

　　建議三：不能再陷入題海，有選擇的做題，如何把各區(qū)中考“二模”題認(rèn)真做一遍，發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)漏洞，總結(jié)原因，趕快補(bǔ)上，對(duì)自己的掌握不好的試題，要集中時(shí)間，多做類似題，強(qiáng)化鞏固，一般題、會(huì)做的題、偏題、怪題少做或者干脆不做。

　　建議四：保證課堂復(fù)習(xí)質(zhì)量，不能浪費(fèi)寶貴時(shí)間，凡是老師課上講的題，自己沒(méi)錯(cuò)的，或者已經(jīng)會(huì)的，可以不聽(tīng)，拿出其它題目，在課堂上練一練，不會(huì)的趕緊向老師和學(xué)生求教，對(duì)必須記住的知識(shí)，必須利用一切時(shí)間背會(huì)、記住，如外語(yǔ)單詞、古文、公式等等。

　　中考“二模”之后提分空間有多大？

　　因人而異，成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)的同學(xué)提升空間比較小，中等和中等以下的同學(xué)提升空間會(huì)較大，有的學(xué)生中考“二模”成績(jī)七、八十分，中考考90分以上不在少數(shù)，主要是考生最后十幾天能否咬緊牙關(guān)、全力以赴，把自己存在的問(wèn)題，全部或大部分能解決。

　　要相信自己，要不斷給自己打氣，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)會(huì)笑得最好。

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