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2022-07-23
圖表型材料題是以數(shù)字表格或圖像(線)變化為信息載體,通過一定的數(shù)量關(guān)系來反映事物的數(shù)量特征、變化規(guī)律及內(nèi)在聯(lián)系。它不僅融閱讀、判斷、理解及闡釋本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系為一體,而且因其材料精煉、內(nèi)涵豐富、信息含量
2022-07-23
這是中考材料題中的傳統(tǒng)題型。一般都是選擇書上的引文或?qū)W生比較熟悉的文章,這類題目一般是問得直接明了,考生較好回答。這種類型的材料題旨在考查閱讀材料并尋找有效信息的能力及綜合分析解決問題的能力。 相關(guān)推
2022-07-23
基本方法:分析經(jīng)濟(jì)特征要注意三點(diǎn):其一,從復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中去揭示基本特征;其二,分析其特征形成的原因及影響;其三,揭示特征語(yǔ)言要精辟,高度概括,要源于教材、高于教材。 相關(guān)推薦: 2022年中考各科目重點(diǎn)知
2022-07-23
選擇題的考查范圍較廣。近幾年來有命題者把 識(shí)圖 、 材料 等題引入選擇題,命題方式采取了 一拖N 試題,使該題型的考查目標(biāo)延伸向情感價(jià)值觀領(lǐng)域。 選擇題是在一組內(nèi)容相近、相似或相混的選項(xiàng)中,選出正確答案的
2022-07-23
問答題是傳統(tǒng)的大型主觀性試題。特點(diǎn)是知識(shí)容量大,并有很大的空間供分析問題能力的發(fā)揮。所以問答題主要是考查 綜合應(yīng)用能力 。它不僅適用于大跨度的歷史問題,也適用于闡釋歷史理論問題和涉及情感價(jià)值觀的問題。
2022-07-23
問答題是傳統(tǒng)的大型主觀性試題。特點(diǎn)是知識(shí)容量大,并有很大的空間供分析問題能力的發(fā)揮。所以問答題主要是考查 綜合應(yīng)用能力 。它不僅適用于大跨度的歷史問題,也適用于闡釋歷史理論問題和涉及情感價(jià)值觀的問題。
2022-07-23
非選擇題答題技巧 由于中考?xì)v史非選擇題的類型不同,所需要的答題技巧也是不一樣的,具體如下: 1、填空題:歷史填空題相比較選擇題而言是要簡(jiǎn)單的,雖然也是考察中考考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,但是因?yàn)榇鸢笗r(shí)唯一的
2022-05-10
歷史答題技巧 1、把歷史事件,人物,觀念放在特定的歷史條件下,放到當(dāng)時(shí)的大背景來分析,不能主觀認(rèn)為。 2、善于利用材料。今年廣西中歷史材料題其實(shí)只要把那段很長(zhǎng)的材料分點(diǎn)概括出來就可以拿到滿分了。 3、術(shù)語(yǔ)
2022-05-10
歷史原因類答題模板 (一)從原因廣度上分析:原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因) 內(nèi)因或主觀原因,一般是指與某事件(或人物)所在的階級(jí)、階層、團(tuán)體、個(gè)人的主觀意識(shí)密切相關(guān)的那一方面因素。 外因或客觀原因則指與前者有緊
2022-05-10
意義類歷史試題 1) 意義類 題目的答案通常這樣寫: 有利于 、 推動(dòng)了 、 促進(jìn)了 、 增強(qiáng)了 、 只有才能 2) 意義類 題目答案組織的特點(diǎn)、規(guī)律有以下兩點(diǎn): ①?gòu)目v向結(jié)構(gòu)看其答案要點(diǎn)一般是由小到大,由部分到整體,由
2022-05-10
影響、作用類中考?xì)v史題 1.設(shè)問方式 ①限定性地設(shè)問,如產(chǎn)生了什么樣的消極影響,有何積極影響,在政治上,經(jīng)濟(jì)上的影響,對(duì)世界,中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì),思想等方面產(chǎn)生了怎樣的影響? ②寬泛性的設(shè)問,如產(chǎn)生了什么影
2022-05-10
歷史評(píng)價(jià)答題技巧 歷史評(píng)價(jià)=(積極因素+消極因素)史實(shí)+結(jié)論 ⑴人物評(píng)價(jià)=屬性+事跡+影響(進(jìn)步+局限)+結(jié)論 如:評(píng)價(jià)李鴻章:首先是其身份屬性即地主階級(jí)洋務(wù)派代表人物;接著按方面和時(shí)間順序闡述其在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、鎮(zhèn)壓太
2022-05-10
初中歷史內(nèi)容答題方法 歷史內(nèi)容=經(jīng)濟(jì)+政治+文化+ 歷史內(nèi)容即客觀歷史,是人類重大歷史活動(dòng)的客觀記載。活動(dòng)的主體包括重要?dú)v史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu)等。 活動(dòng)內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱
2022-05-10
初中歷史條件答題技巧 與背景分析基本相同,更側(cè)重于有利因素 如:十月革命的歷史條件: (一)國(guó)內(nèi):①經(jīng)濟(jì):資本主義發(fā)展到壟斷,相對(duì)落后、生活貧困②政治:沙皇專制、無產(chǎn)階級(jí)壯大、革命政黨成熟、力量對(duì)比變化等
2022-05-10
1組合選擇題 組合選擇題是將同一類的事件或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進(jìn)行組合的選擇題。此類選擇題的結(jié)構(gòu)一般由三部分組成:表述關(guān)系的題干;根據(jù)題干要求列出三組或三組以上的事件或現(xiàn)象,并以數(shù)字序號(hào)列出;根據(jù)這些數(shù)字組
2022-05-10
1吃透課本學(xué)好歷史 不管哪一學(xué)科,課本上的內(nèi)容都是最基礎(chǔ)不過的了,初中生學(xué)習(xí)歷史一定要吃透課本內(nèi)容,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)熟練掌握,充分理解課本內(nèi)容。 有很多初中生還沒有完全掌握課本的內(nèi)容就開始大量刷題,以為的搞題
2022-05-10
1答題的文字表達(dá)方式 基本方法:文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語(yǔ)言準(zhǔn)確;三要在形式上 三化 ,即段落化,一問一段,簡(jiǎn)明直觀;要點(diǎn)化,一個(gè)得分點(diǎn)一句話;序號(hào)化,不同的段和不同的
2022-05-10
1怎樣才能學(xué)好初中歷史 改變以分?jǐn)?shù)為中心 要想學(xué)好初中歷史一定要改變自已心里一切以分?jǐn)?shù)為為中心的觀點(diǎn),隨著社會(huì)的發(fā)展,分?jǐn)?shù)將會(huì)被越來越談化人生的標(biāo)簽,不少中學(xué)生以及家長(zhǎng)并沒有從分?jǐn)?shù)決定一切的觀念中走出來
2022-05-10
1設(shè)身處地法學(xué)歷史 想象歷史場(chǎng)景,與歷史人物對(duì)話,讓自己有身臨其境的感覺,可加深對(duì)歷史的理解,從而易于記憶。 如復(fù)習(xí)到維新派與封建頑固勢(shì)力的論戰(zhàn),可以想象自己是維新派中的一員,正與頑固派展開關(guān)于要不要變
2022-05-10
要學(xué)會(huì)使用課本:初中歷史比較簡(jiǎn)單,但想要學(xué)好也不容易。想要學(xué)好歷史第一步就是學(xué)會(huì)使用課本,要了解課本的基本結(jié)構(gòu),掌握好基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。此外,課本中有些內(nèi)容是在小字部分,這部分并不是課本的主要內(nèi)容,編排進(jìn)
2022-05-10
1選擇題題型結(jié)構(gòu) 選擇題一般由題干和選項(xiàng)兩部分組成。題干就是用陳述句或疑問句創(chuàng)設(shè)出解題情景和思路,一般有答題項(xiàng)、主干語(yǔ)和條件限定語(yǔ)幾部分。 例:這是一部不朽的世界文學(xué)名作,它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景,是
2022-05-10
要學(xué)會(huì)使用好課本 初中的歷史比較簡(jiǎn)單,但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材,課本知識(shí)容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容,大字部分是該課的主要內(nèi)容,要求掌
2022-05-10
歷史萬(wàn)能公式 目的、動(dòng)機(jī): 直接 主要 根本 (1)直接動(dòng)機(jī):解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問題。 (2)主要目的:實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo),求得穩(wěn)定和發(fā)展等。 (3)根本目的:建立或鞏固統(tǒng)治,維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益(根本利益)。 目的、
2022-05-10
初中歷史答題套路 政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+ (1)古代政治=政局+制度+中央+地方+階級(jí)+軍事+財(cái)政+民族+對(duì)外+ 如:明清政治:包括統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強(qiáng)化
2022-05-10
歷史答題萬(wàn)能公式 古代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)制度+經(jīng)濟(jì)政策+(農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+ ①經(jīng)濟(jì)政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+ ②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)=人口+土地+工具+水利+作物+布局+ ③手工業(yè)經(jīng)濟(jì)=(紡織+礦冶+陶瓷+ )(技術(shù)
2022-05-10
1歷史背景=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+ ) (1)經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+ (2)政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+ (3)文化背景=思想、宗教+科技+教育+ 2歷史條件:與背景分析
2022-05-10
高效解題技巧 一看 ,看清分值,把握得分點(diǎn),做到心中有數(shù)。 二找 ,按照題意,回歸課本,找到相關(guān)知識(shí)點(diǎn); 三規(guī)范 ,答題語(yǔ)言規(guī)范化是最容易忽略的問題。 2規(guī)范答題 在中考?xì)v史試卷中,非選擇題是按照具體的知識(shí)
2022-05-10
分析說明題型是傳統(tǒng)的大型主觀性試題。特點(diǎn)是知識(shí)容量大,并有很大的空間供分析問題能力的發(fā)揮。所以分析說明題主要是考查 綜合應(yīng)用能力 。它不僅適用于大跨度的歷史問題,也適用于闡釋歷史理論問題和涉及情感價(jià)值
2022-02-18
這是中考材料題中的傳統(tǒng)題型。一般都是選擇書上的引文或?qū)W生比較熟悉的文章,這類題目一般是問得直接明了,考生較好回答。這種類型的材料題旨在考查閱讀材料并尋找有效信息的能力及綜合分析解決問題的能力。
2022-02-18
所謂的開放型,一是指所選材料大多脫離教材,盡可能新穎,貼近生活,側(cè)重現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性;二是指試題的設(shè)問盡可能的 徹底 開放, 不限定 范圍,答案也非唯一性,這是開放型材料題的本質(zhì)特點(diǎn)。近年來開放型材料題命制
2022-02-18
1.合理利用答題時(shí)間。 中考政史同場(chǎng)不同卷,造成答題時(shí)間利用的混亂。如果太快,極有可能因沒有認(rèn)真審題而失分,如果過慢,就會(huì)引起在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成兩份試卷。因此,考試時(shí)一定要合理地利用好有限的答題時(shí)間,
2022-02-18
1歷史大題問題分析 效果、意義、教訓(xùn)等含義及區(qū)別效果、結(jié)果、后果 效果:是指由某種力量、做法或因素產(chǎn)生的結(jié)果(多指好的)。 結(jié)果:是在一定階段,事物發(fā)展所達(dá)到的最后狀態(tài)。 后果:是指最后的結(jié)果(多用在壞的方
2022-02-18
材料題 (一)做題基本步驟 1、先看題目:①有幾問?②題目問什么?③要從哪個(gè)材料里找答案?④分值如何?(通過分值來判定答案有幾點(diǎn),正常情況下,每個(gè)得分點(diǎn)的分值是整數(shù);每個(gè)得分點(diǎn)1分或2分的最為常見) 2、再看材料(從
2022-02-18
基本方法:分析經(jīng)濟(jì)特征要注意三點(diǎn):其一,從復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中去揭示基本特征; 其二,分析其特征形成的原因及影響; 其三,揭示特征語(yǔ)言要精辟,高度概括,要源于教材、高于教材。
2022-02-18
01 大國(guó)崛起 1.常考設(shè)問:對(duì)大國(guó)發(fā)展、崛起的認(rèn)識(shí) 2.答案模板 (1)民族獨(dú)立、國(guó)家統(tǒng)一是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和前提; (2)不斷改革,大膽創(chuàng)新;制度創(chuàng)新是大國(guó)崛起的關(guān)鍵; (3)善于學(xué)習(xí)外國(guó)的長(zhǎng)處和科學(xué)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn),大力
2022-02-18
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