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排除法，顧名思義，就是在做選擇題的過程中將不符合題干意思的選項(xiàng)排除掉，剩下的就是正確答案。在答題過程中，首先，要準(zhǔn)確理解題干意思，這是運(yùn)用排除法的前提條件。當(dāng)面對一道選擇題的時(shí)候，第一步就是要明確題
2016-04-05
問答題是傳統(tǒng)的大型主觀性試題。特點(diǎn)是知識容量大，并有很大的空間供分析問題能力的發(fā)揮。所以問答題主要是考查 綜合應(yīng)用能力 。它不僅適用于大跨度的歷史問題，也適用于闡釋歷史理論問題和涉及情感價(jià)值觀的問題。
2016-03-31
歷史要分配好時(shí)間，以免政治沒時(shí)間 李老師：歷史學(xué)科在中間，在中間的學(xué)科一般都比較占便宜，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)狀態(tài)了，但可能對時(shí)間的把控上可能警惕性沒有那么強(qiáng)，很可能做完歷史之后最后突然發(fā)現(xiàn)壞了，政治的時(shí)間不夠了
2016-03-29
一、考試性質(zhì)與命題依據(jù) 初中畢業(yè)升學(xué)歷史學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段歷史學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)方面達(dá)到《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》(2005年3月)（以下簡稱《歷史課
2016-03-29
第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行 1.第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)間：1856-1860年 2.第二次鴉片戰(zhàn)爭目的：為了進(jìn)一步打開中國的市常 3.主兇：英法聯(lián)軍，幫兇：美俄。 4.列強(qiáng)侵華罪行： ①英法聯(lián)軍：占領(lǐng)北京后搶劫并火燒圓
2016-03-29
三、歷史影響、意義和教訓(xùn) 1、性質(zhì)分析：任務(wù)+領(lǐng)導(dǎo)階級+主力+手段+結(jié)果 如辛亥革命性質(zhì)分析：任務(wù)是反帝反封建，在中國獨(dú)立發(fā)展資本主義;由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，具有一定群眾基礎(chǔ)，采醛力革命手段;結(jié)果推翻了封建帝制、
2016-03-29
第四課甲午中日戰(zhàn)爭 1.時(shí)間：1894年(舊歷甲午年) 2.重要戰(zhàn)役：①黃海大戰(zhàn)(鄧世昌壯烈殉國) ②威海衛(wèi)戰(zhàn)役(北洋艦隊(duì)全軍覆沒,標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)) 3.《馬關(guān)條約》的簽訂 ①時(shí)間：1895年 ②地點(diǎn)：日本馬關(guān) ③簽訂者
2016-03-29
第六課洋務(wù)運(yùn)動 1.背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)外交困。 2.時(shí)間：19世紀(jì)60年代到90年代， 3.代表人物：奕訢、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等(屬于：地主階級洋務(wù)派) 4.目的：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治
2016-03-29
第八課辛亥革命 1.背景：《辛丑條約》簽訂，民族危機(jī)進(jìn)一步加深;民族資本主義發(fā)展迅速 2.時(shí)間：1911年(舊歷辛亥年) 3.代表人物：孫中山等 4.主張：以三民主義(民族、民權(quán)、民主)為綱領(lǐng)，試圖用革命的手段在中國建立
2016-03-29
從題型、知識點(diǎn)分布、難易程度上與往年沒有大的變化。尤其是客觀題，學(xué)生比較好把握，沒有出現(xiàn)難以取舍的難題。第27題，依然是兩個(gè)圖片，第1問沒有問題。第2問的關(guān)鍵在于認(rèn)清圖一、圖二的史實(shí)是什么。能夠把蘇聯(lián)解
2016-03-29
2016年河北省中考?xì)v史周年整理 中國歷史 1.紀(jì)念1851年，洪秀全發(fā)動金田起義，建號太平天國，起義軍為 太平軍 165周年。 2.紀(jì)念1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會115周年。 3.191
2016-03-29
中招考試腳步日近，體育實(shí)驗(yàn)考試廹在眉睫，高中預(yù)考、二測復(fù)習(xí)緊鑼密鼓，一切為了中考己成為初三學(xué)生共同話題。首次進(jìn)入歷史開卷考試實(shí)戰(zhàn)演練的你是否己經(jīng)勝券在握？現(xiàn)在你還在大段大段地死背課文嗎？你還在埋頭題
2016-03-18
一、歷史解題：公式化模式+發(fā)散思維 根本原因（根源）+具體原因+直接原因（最直接的稱導(dǎo)火線） 內(nèi)部原因（自己的）+外部原因（對方的和環(huán)境的） 主要原因+次要原因 主觀原因+客觀原因 ①經(jīng)濟(jì)原因+政治原因+思想原因
2016-03-17
2016年江蘇省蘇州市中考?xì)v史（八）中國古代的思想文化答案如下：
2016-01-19
2016年江蘇省蘇州市中考?xì)v史（八）中國古代的思想文化如下:
2016-01-19
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