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《想和做》練習(xí)題與答案

來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-11-05 12:50:17

中考真題

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  習(xí)題精選

  比較《假如我又回到童年》與課文《哨子》在內(nèi)容、寫法上有什么相同和不同之處?

  假如我又回到了童年

  假如我又回到了童年,我做事要更有毅力,決不因為事情艱難或者麻煩而撒手不干。我們要光明,就得征服黑暗。

  毅力在效果上有時能同天才相比。俗話說:"能登上金宇塔的生物,只有兩種--鷹與蝸牛。"

  假如我又回到了童年,我就要養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣;有事在手,決不讓任何東西使我分心。我要牢記:優(yōu)秀的滑冰手從不試圖同時滑向兩個不同方向。

  如果及早養(yǎng)成這種專心致志的習(xí)慣,它將成為我們生命的一部分。我常聽成年人說:"雖然我希望能集中注意力聽牧師講道或者讀書,但往往做不到。"而原因就是年輕時沒有養(yǎng)成這種習(xí)慣。

  假如我現(xiàn)在能重新開始我的生命,我就要更注意記憶力的培養(yǎng)。我要采取一切可能的辦法,并且在一切可能的場合,增強(qiáng)記憶力。要正確無誤地記住一些東西,在開始階段確要作出一番小小的努力;但要不了多久,記憶力本身就會起作用,像記憶成為輕而易舉的事。只需及早培養(yǎng),記憶自會成為一種才能。

  假如我又回到了童年,我就要培養(yǎng)勇氣。一位明智的作家曾說過:"世上沒有東西比勇氣更溫文爾雅,也沒有東西比怯懦更殘酷無情。"

  我們常常過多地自尋煩惱,杞人憂天。"怕禍害比禍害本身更可怕。"凡事都有危險,但鎮(zhèn)定沉著往往能克服最嚴(yán)重的危險。對一切禍福做好準(zhǔn)備,那么就沒有什么災(zāi)難可以害怕的了。

  假如我又回到了童年,我就要事事樂觀。生活像一面鏡子:你朝它笑,它也朝你笑;如果你雙眉緊鎖,向它投以懷疑的目光,它也將還你以同樣的目光。

  內(nèi)心的歡樂不僅溫暖了歡樂者自己的心,也溫暖了所有與之接觸者的心,"誰拒愛于門外,也必將被愛拒諸門外。"

  假如我又回到了童年,我就要養(yǎng)成經(jīng)常說"不"字的習(xí)慣。一個少年要能挺得起腰,拒絕做不應(yīng)該做的事,就因為這事不值得做。

  假如我又回到了童年,我就要要求自己對伙伴和朋友更有禮貌,而且對陌生人也應(yīng)如此。在坎坷的生活道路上,禮貌猶如在漫長的冬天為我們歌唱的小鳥,那歌聲使冰天雪地的寒冬變得較易忍受。

  最后,假如我又回到了童年,我不會力圖為自己謀幸福,好像這就是人生惟一的目的;與之相反,我要更努力為他人謀幸福。

  解答:

  相同點(diǎn):在內(nèi)容上,這兩篇文章都回憶了自己小時候的親身經(jīng)歷并歸納總結(jié)出了經(jīng)驗教訓(xùn),給人以啟示。在結(jié)構(gòu)上,主體部分都是連續(xù)運(yùn)用了排比段,使文章結(jié)構(gòu)有條理,脈絡(luò)清晰。

  不同點(diǎn):《哨子》開頭兩段先敘述作者自己幼時的一個生活實例并歸納出教訓(xùn),由于對一個哨子的價值作出了錯誤的估價,因而付出了"比它原價高四倍的錢",一旦了解真相,從"非常得意"轉(zhuǎn)為"懊恨"。接著轉(zhuǎn)入文章主體部分,在指出"很多很多的人"都為一個哨子付出了過高的代價后,依次排次用了六個段,評述自己觀察到的社會上的種種"哨子"現(xiàn)象。最后一段歸納出論點(diǎn):許多人"所遭受的人類很大--部分的悲苦都是由于他們對事物的價值作出錯誤的估價而造成的,都是為他們的哨子付出了太高的代價"。

  闡述道理具體全面而《假如我又回到了童年》全文采用了八組"假如我又回到了童年,我就要……"的形式構(gòu)成排比段,分別從"毅力"、"專心致志"、"注意力"、'勇氣"、"樂觀"、"說'不'字"、"有禮貌"、"為他人謀幸福"八個方面作了具體的闡述,包含的內(nèi)容比《哨子》更豐富更廣泛。在論證方法上,《哨子》采用了比喻淪證、舉例論證等,而《假如我又回到了童年》主要是講道理。

  閱讀下面的文段,回答文后的問題

  美國科學(xué)家富蘭克林,年輕時曾制訂了一個修養(yǎng)計劃,并嚴(yán)格堅持按此計劃修養(yǎng)五十余年。晚年,他在《自傳》中寫下了這樣的體會:"雖然我曾妄想獲得完全人格,永不曾達(dá)到……但是因為有了這個計劃,我最終成為一個較為良好和快樂的人。正像志在學(xué)書法而臨帖的人,雖然他也許不能達(dá)到他的本愿,寫得像帖一樣的高妙,但他的書法卻由于臨帖而有長進(jìn)。"雖然這個目標(biāo),這個榜樣超出了他現(xiàn)實的道德水平,甚而至于終身追求也達(dá)不到那樣的境界,但因此獲得的進(jìn)步是無可懷疑的。臨帖不及,書法水平的提高卻是顯著的。正是:取法乎上,可得其中;無所師法,則不免于下流矣。其實,榜樣之所以成為榜樣的原因,就在于他們具有美好的心靈和高尚的行為。他們既植根于現(xiàn)實的土壤,又具有出眾的理想,崇高的氣節(jié)。這種理想和氣節(jié)體現(xiàn)了他們對于美好未來的信念和追求。惟其如此,才高于一般人,也才能吸引人,感染人。如果他們并非出類拔萃,而是跟一般人的水平一樣高,他們的身上就失去道德的力量,又有什么值得提倡呢?

  1.解釋文中畫線的成語。

  出類拔萃:__________________________________

  2.文中舉了富蘭克林的例子,請根據(jù)上下文的意思,用一句話說明這個例子所說的道理。

  答:_____________________________________________

  3.畫橫線的句子中與"雖然"相照應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞是_________;它表示前后句的關(guān)系是______________關(guān)系。

  參考答案

  1.形容超出一般的水平。

  2.人要想獲得進(jìn)步,必須有追求的目標(biāo),有效仿的榜樣。

  3."但";轉(zhuǎn)折
 

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