來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-11-03 14:44:37
禿梧桐
、--這株梧桐,怕再也難得活了!
、迫藗冏哌^禿禿梧桐下,總這樣惋惜地說。
⑶這株梧桐,所生的地點(diǎn),真有點(diǎn)奇怪,我們所住的屋子,本來分做兩下給兩家住的,這株梧桐,恰恰長(zhǎng)在屋前的正中,不偏不倚,可以說是兩家的分界牌。
、任萸暗氖A,雖僅有其一,由屋前到園外去的路卻有兩條,--一家走一條,梧桐生在兩路的中間,清陰分蓋了兩家的草場(chǎng),夜里下雨,瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲,詩意也兩家分享。
、刹恍覉@里螞蟻過多,梧桐的枝干,為蟻所蝕,漸漸地不堅(jiān)牢了,一夜雷雨,便將它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的樹身,立在那里,亭亭有如青玉。
、蚀禾斓絹恚瑯渖砩暇尤煌赋鲈S多綠葉,團(tuán)團(tuán)附著樹端,看去好像一棵棕櫚樹。
⑺誰說這株梧桐,不會(huì)再活呢?它現(xiàn)在長(zhǎng)了新葉,或者更會(huì)長(zhǎng)出新枝,不久定可以恢復(fù)從前的美陰了。
、桃魂囷L(fēng)過,葉兒又被劈下來,拾起一看,葉蒂已嚙斷了三分之二--又是螞蟻干的好事。哦,可惡!
⑼但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志氣。
⑽螞蟻又來了,風(fēng)又起了,好容易長(zhǎng)得掌大的葉兒又飄去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的葉,整整地忙了一個(gè)春天,又整整地忙了一個(gè)夏天。
(11)秋來,老柏和香橙還沉郁地綠著,別的樹卻都qiáocuì()了。年近古稀的老榆,護(hù)定它青青的葉,似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私,但哪禁得西風(fēng)如敗子,日夕在耳畔絮聒?--現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多,園中減了cōnɡɡ1ónɡɡ()的綠意,卻也添了蔚藍(lán)的天光。爬在榆干上的薜荔,也大為喜悅,上面沒有遮蔽,可以酣飲風(fēng)霜了,它臉兒醉得楓葉般紅,陶然自足,不管垂老破家的榆樹,在它頭上瑟瑟地悲嘆。
(12)大理菊東倒西傾,還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓,早枯萎了,但還開花呢,可是比從前纖小,冷冷涼露中,泛滿淺紫嫩紅的小花,更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里,有時(shí)也見幾朵殘花,秋風(fēng)里,時(shí)時(shí)有玉錢蝴蝶,翩翩飛來,停在花上,好半天不動(dòng),幽情凄戀,它要僵了,它愿意僵在花兒的冷香里!
(13)這時(shí)候,園里另外一株梧桐,葉兒已飛去大半,禿的梧桐,自然更是一無所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在慘淡的斜陽中。
(11)--這株梧桐,怕再也不得活了!
(15)人們走過禿梧桐下,總是這樣惋惜地說。
(16)但是,我知道明年還有春天要來。
(17)明年春天仍有螞蟻和風(fēng)呢?
(18)但是,我知道有落在土里的桐子。
(選自蘇雪林《綠天》)
。◤V東省中考題)
1.請(qǐng)根據(jù)拼音寫出第⑥段中應(yīng)填人的詞語。
qiáocuì()cōnɡlónɡ()
2.文章首尾都出現(xiàn)了人們對(duì)禿梧桐表示惋惜的話,試比較其中的細(xì)微區(qū)別,并簡(jiǎn)要分析其作用。
3.本文是以什么為線索組織材料的?
4.文中第(11)(12)段寫了其它的樹和花,試分析其對(duì)表現(xiàn)本文中心的作用。
5.文章結(jié)尾寫道:"但是,我知道有落在土里的桐子。"這句話的含義是什么?
6.禿梧桐的身上,你得到了什么啟示?
《禿梧桐》答案
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