專家討論：體育中考如何激勵學(xué)生鍛煉身體

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中考體育考試掀動暑期泳池學(xué)生潮

　　體育中考成鍛煉“緊箍咒”？

　　各地將體育逐步列入中考的考查項目之后，在贊同之余，各界對此也出現(xiàn)了許多不同的聲音。據(jù)報道，日前深圳市一些家長認(rèn)為，現(xiàn)行中考的考查內(nèi)容和評價方式不太合理，并且對身體條件差的學(xué)生不公平；也有部分學(xué)生認(rèn)為中考體育使他們帶著“緊箍咒”鍛煉，目的只是為了取得好成績。

　　正視體育中考的不同聲音

　　問：現(xiàn)在，各地為了加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，紛紛把體育考試納入中考，對此，您如何看待？

　　答：中考考體育讓我為女兒又多了一份擔(dān)心。我女兒是個小胖子，從小因為我和她母親工作忙，很少督促她參加體育鍛煉。她的學(xué)習(xí)成績很好，就因為體育成績差，從沒當(dāng)過“三好生”。孩子很快就要讀初三了，中考很關(guān)鍵，差一分都進(jìn)不了好高中，而體育在中考時就占了30分。我真著急�。〉綄W(xué)校問老師，了解到體育中考那些項目，還是跑跳居多，就是考查孩子的身體素質(zhì)。我已經(jīng)給孩子制定了一個鍛煉計劃，爭取在一年時間內(nèi)讓她的體育成績趕上來，至少不要差得太多。但是就現(xiàn)在的鍛煉來看，效果不是很明顯。其實教育部門這樣制定考試政策，我們家長也支持，也知道這是為了孩子的全面發(fā)展，但我還是擔(dān)心孩子的中考分?jǐn)?shù)被體育成績拖后腿，她的學(xué)習(xí)成績挺好的，要是因為體育丟分多可惜啊！

　　答：從2002年開始，教育部的有關(guān)文件就將體育納入中考考評科目之一。作為體育老師，我當(dāng)然非常贊成。但是，由于體育學(xué)科的特殊性，體育中考不免給家長和社會人士帶來了一些擔(dān)憂和顧慮，這很正常，也是新事物成長必然要經(jīng)過的階段。

　　答：將體育納入升學(xué)考評制度，無論從建設(shè)人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略高度來看，還是從落實素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)來看，都是一件非常好的事。不過，最近一段時間媒體對體育納入中考的報道，也反映了很多人對體育中考的擔(dān)憂。這些聲音都有各自不同的出發(fā)點，值得我們重視，并能夠促進(jìn)我們進(jìn)一步完善對學(xué)生的綜合評價制度。

　　正確理解體育中考與教育公平

　　問：體育中考會不會造成不公平的考試結(jié)果，我們應(yīng)該如何正確理解體育中考與教育公平的關(guān)系呢？

　　答：中考體育成績只占總分的很小一部分，體育中考的目的是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。為了使絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過鍛煉都能夠得到高分，各地采取了調(diào)整滿分標(biāo)準(zhǔn)、盡可能減少分?jǐn)?shù)差、由學(xué)生根據(jù)自身狀況選擇部分考試項目等多種辦法，以最大限度地保證考試的公平。比如，有的地區(qū)針對“小胖子”和“小豆芽”的實際，考試時可以在投擲實心球和立定跳遠(yuǎn)中任選一項，讓他們也能得到比較高的分?jǐn)?shù)。為了避免中考前臨時突擊“應(yīng)試體育”的現(xiàn)象，有的地區(qū)采取了提前幾個月甚至更長時間公布考試項目的辦法，鼓勵學(xué)生平時加強(qiáng)體育鍛煉。

　　教育公平的內(nèi)涵之一，是讓每個中小學(xué)生都擁有健康的身心。有的人可能認(rèn)為，孩子正在長身體的時候，不用鍛煉也不會出大問題，殊不知，不適時、適度鍛煉，孩子身體的協(xié)調(diào)、柔韌、力量、耐力以及心肺功能和神經(jīng)系統(tǒng)等的發(fā)育，都會受到極大的影響。身體成長的規(guī)律與文化知識的掌握具有很大的不同，我們不能用犧牲孩子健康來換取高分?jǐn)?shù)。由此來看，中小學(xué)生的健康成長也是教育公平的基本標(biāo)志之一。

　　各方配合造就學(xué)生健康體魄

　　問：體育中考不僅涉及學(xué)生和家長的根本利益，還涉及到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，您對體育中考向著更好的方向發(fā)展有著怎樣的建議？

　　答：我認(rèn)為教育主管部門需要加強(qiáng)體育中考的宣傳力度，不斷健全體育中考的各項規(guī)章制度。學(xué)校則要推動體育教學(xué)的不斷改革。從我校近十年中考體育的操作來看，我們充分吸收家長的意見，使學(xué)校體育教學(xué)與考試的實施更加嚴(yán)謹(jǐn)。家長們在不同時段對學(xué)生的關(guān)心與鼓勵，對教學(xué)和考試工作給予了很大的支持。只有全社會都來關(guān)注青少年的體質(zhì)健康，才能達(dá)到理想的育人目標(biāo)。

　　答：建議家長把目光放長遠(yuǎn)一些，因為未來的競爭將是人的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展水平的競爭，這是大勢所趨。家長要保證孩子有足夠的體育鍛煉時間，這是促進(jìn)孩子正常生長發(fā)育的基本保障，也是防止孩子形成肥胖癥和體質(zhì)不強(qiáng)壯的良方�，F(xiàn)在有極少部分身體素質(zhì)較差的學(xué)生擔(dān)心體育中考分?jǐn)?shù)低影響升學(xué)，我建議他們通過積極的鍛煉不斷提高成績，認(rèn)真上好每周的體育課，積極參加學(xué)校組織的課外體育鍛煉，鍛煉時還要有一定的運(yùn)動量，要在全面鍛煉的基礎(chǔ)上加強(qiáng)弱項的練習(xí)。

　　另外，教育行政部門還應(yīng)積極探索更科學(xué)有效的體育考試辦法�，F(xiàn)在，在進(jìn)行“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”與中考體育相結(jié)合的實驗中，能否把初三的一次性體育中考變成在初中三個年級進(jìn)行不同項目以及不同分值的分段考試，減輕學(xué)生的壓力，更好地促進(jìn)學(xué)生長期堅持體育鍛煉，這個建議還有待進(jìn)一步論證和試驗。

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